資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
生き方の指導で検索した結果:476件
さらに、自立して生きていく上での大切な意味をもつ職業の意義を自らイメージし考えさせ、職業は個人の生活維持のための収入を得るためのものだけではなく、自分の生き方(人生)そのものの表現であるこということを理解 ... 教育指導...
進路指導の教育的意義は「生き方の自覚」「仕事・職業への現実感」「自己決定の能力」の三つからなる。生き方の自覚とは、生徒の自己概念を明確化させ、その中で自分が担うべき社会的役割を自
道徳の時間の目標は、学習指導要領に「道徳的価値の自覚及び自己の生き方についての考え方を深める」と示されている。道徳の時間は「生き方」について考える学習である。 ... 道徳教育の
また、五感を働かせながらの体験活動を通じて、気づき、解釈、熟考、評価を深めていく「なすことによって学ぶ」という指導原理が根底にある。 ... 今回の改訂において、小学校では「自己の生き方についての考えを深め、...
- 1 - 「生徒指導 ・進路指導 と教育相談 との 関係 」 生徒指導 は、一人一人 の児童 ・生徒 の「生き方」の指導
そのため生徒にとっては少し難解な文章だと思われるが、主人公である李徴の孤独や苦悩、そしてその生き方や運命観に触れることで、学習者が自分の有様や生き方に重ね合わせて考える部分というものは大きいと ... 国語科学習...
小学校学習指導要領における道徳教育の目標は、自己の生き方を考え、主体的に判断し、他者とよりよく生きるための基盤となる道徳性を育むこととされており、道徳的実践に繋げることが可能となるような指導
学習指導要領では、9つの内容項目を示しているが,いずれについても自己探求・改善・向上の視点から,人間としての生き方についての自覚を深め,社会の中で自己を正しく生かす能力を養うことと広く関わらせて指
キーワード : ガイダンス ・ 生き方の指導・キャリア・キャリア発達・モラトリアム ポイント : ①”出口指導”と言われていた従来の進路指導
つまり、進路指導の理念は職業的自己実現、生き方の設計、職業観の発達の3つから成る。 ... 自己実現を遂げるためには、自分自身の生き方についてしっかりとした考えがなければならない
例;「生き方に関わる進路選択」を目指すガイダンス ①選択教科の決定におけるガイダンス充実②生徒一人ひとりに応じた進路選択の工夫③現在及び将来にわたり、自己指導能力を高める。 ... 対応の具体化→ガイダンス機能の...
そのような意味で、進路指導はすなわち生き方の指導といって差し支えないであろう。第二に仕事・職業へ.. ... つまり進路指導は、単なる進学