資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
玉川で検索した結果:175件
A評価をもらったレポートです。 指導案もあります。
科目試験の問題をまとめました。 集められていない日付の試験問題は残念ですがないです。 第4回科目試験 平成21年9月13日施行 2時限 01101全人教育論/全人教育研究Ⅰ 小原國芳の道徳教育論における反対の合一について説明せよ。 01102全人教育研究Ⅱ 次の2問すべてに答えよ...
〈課題〉 地域社会の教材化
〈課題〉 日本の国土・産業・歴史・政治のいくみ・国際社会の中の日本
通信教育部のレポートです。参考にしてください。 心理学における発達という概念は、一般的に「個体と環境との継続的な相互交渉を通して、さまざまな機能や構造が分化し、さらに統合されて、個体が機能上より有能に、または構造上より複雑になっていく過程」という捉え方がなされている。発達は未分...
通信教育部のレポートです。参考にしてください。
<課題> これまでの学習指導要領がどのように変化してきたのかを、①公表された時代の背景、②学習指導要領の特色、③その効果と課題について論じなさい。 ※29年度課題 <批評> 追記予定
<課題> 「学習指導要領体制」を端的に説明した上で、現在の学校教育において教育課程編成の際に教師に望まれること・ものについてまとめ、最後に自身の見解を述べよ。 ※29年度課題
<課題>20世紀後半以後の社会は,「知識基盤社会」であると言われています。このような社会において求められる資質や能力の内容について述べなさい。また,それらの資質や能力を理科教育においてどのように育成しなければならないのか考えを述べてください。そして,前述した内容をどのように理科指...
〈課題〉 体育科の役割
〈課題〉 自分自身の気付きについての理解と指導事例
〈課題〉 特別活動の目標 内容 各教科等との関連