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小学校、特別支援、中高の専門科目が一覧で紹介できているブログがありますので,他の科目の購入も検討されている方は,ご確認いただければ幸いです。 ★ブログ:明星大学 通信 教員免許の単位取得!
460道徳教育の研究 2単位目 合格レポート ーレポート課題ー (3題のうち2題選択) 2、道徳教育と成功させる方法の原理について述べよ 3、道徳教育と①教科指導、②特別活動、③生徒指導との関係について...
昭和26年の第一回改訂では、自由研究が教科外活動(小学校)、特別教育活動(中学校)と保健体育(中学校)職業・家庭科(中学校)となった。 ... 高校では、「倫理社会」が必須科目となり、小・中学校の教育課程のいては、「教科」「道徳」「特別教育活動」と「学校行事等」の3領域で構成されるようになった。...
これにより、平成10(1998)年度の大学等の入学者から、小学校および中学校の教諭の普通免許を取得しようとする場合は、特別支援学校で2日間、社会福祉施設等で5日間の「介護等の..
2012年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で1回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。 【課題】 1.各教科等をあわせた指導(旧・領域教科をあわせた指導)の種類と知的障害教育における...
2014年度 佛教大学 科目最終試験問題 病弱虚弱児の心理・生理・病理 問題コー S0835 の6問題を テキスト『特別支援教育に生かす病弱児の生理・病理・心理』ミネルヴァ書房 より それぞれまとめてみました...
543139 特別の支援を必要とする生徒の理解 ※設問1と設問2どちらもレポートを作成してください(別々の提出ではなく1本にまとめること)。
近年、「気になる子」「特別な配慮を必要とする子」たちが年々急速に保育の現場で増えている。例えば、言葉が遅い、コミュニケーションが取りづらい、集団の中でも1対1の関係を強く求めるなどである。
2010年度卒業論文 特別養護老人ホームにおける外出支援の在り方 ―地域にひらかれた施設をめざして― 目次 はじめに 第1章 日本における施設の社会化論の意義と課題 第1節 高齢者施設の歴史的変遷 第2 ... 今回の卒業論文では、ずっと抱き続け...
2014年度 佛教大学 科目最終試験問題 知的障害教育Ⅰ 問題コードS0836 の6問題を テキスト『特別支援教育を学ぶ人へ』 ミネルヴァ書房 『写真でみる障碍のある子どものための課題学習と教材教具』ミネルヴァ...
1979 年 4 月に採択された国際司法裁判所規程 38 条では、裁判所が、付託される紛争を国 際法に則って裁判する任務を規定し、その法源について、「一般又は特別の国際条約で係争 国が明らかに認めた規則...