特別活動研究

①特別活動・学校行事とは 「特別活動」とは、学校の教育課程における各教科、および道徳(小・中学校)以外の教育活動

明星大学 2011年合格レポート 特別活動研究 １．なぜ、小学校教育の中で特別活動が必要なのか、その理由と特別

明星 特別活動研究 特活 小学校 教育 必要 役割

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• まろすけ

07872 特別活動の理論と方法（小）①

それらの課題解決に向けた重要な 役割を担うのが特別活動である。 特別活動の目標と内容 小学校の特別

玉川 玉川大学 通信 教育 レポート 教職 特別活動の理論と方法 特別活動 1

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• りんごぱい

Z1107 特別活動研究

そのなかでも特別活動は「自主的、実践的な態度を育てる」という中心的、中核的な目標をもち、その達成のために活動が展開される。 ... 学習指導要領には小学校、中学校、高等学校のそれ

小学校 学校 子ども 社会 活動 発達 文化 特別活動

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• ダンディー

特別活動論分冊1(科目コード0943）

この特別活動の目標分析をすると、5つに分けることが出来る。 1「望ましい集団活動」 望ましい集団活動を実現していくことは特別

特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表わしていると思われる「勤労生産・奉仕的行事」の活動例をひとつ示しながら、中学生および高校生を指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください...

佛教大学 特別活動研究 B判定

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• yukkun

特別教育活動

「特別活動」とは、学校の教育課程における各教科、および道徳（小・中学校）および総合的な学習の時間以外の教育活動の総称であり、特別

環境 小学校 学校 子ども 社会 活動 発達 道徳 児童 健康 佛大 特別活動

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• 2010/11/30
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• heee

07872 特別活動の理論と方法（小）②

これから 特別活動の中でも、学校生活の基本となる学級活動の目 標・内容・指導計画と、特別活動の評価の在り方につ

玉川 玉川大学 通信 教育 レポート 教職 特別活動の理論と方法 特別活動 2

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• りんごぱい

特別活動論　第1回　「望ましい集団活動」　評価A＋　2009

『中学校学習指導要領解説 特別活動編』（文部科学省 2008年9月 ８ｐ）によれば「学習指導要領」における特別活動の目標規定中の「望ましい集団<

法政大学 通信 特別活動論

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• ganma_ray

特別活動研究1

これらの内容は、それぞれ独自の目標と内容をもつ教育活動であるが、最終的には特別活動の目標を目指して行われるものである。したがってまず特別

特別活動 勤労生産 奉仕的行事 活動例 佛教大学

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• yutakan0323

小学校の特別活動について

特別活動の目標は、学習指導要領によると「望ましい集団活動を通して、心身の調和のとれた発達と個性の伸長を図るとともに、集団の一員としての自覚を深め、協力してよりよい生活を築こうと

レポート 教育学 特別活動 評価 学級活動

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• hachinori

S0529　特別活動研究

特別活動における学校行事の特質もしっかり理解されており、大変よくまとまっているとのコメントをいただきました。 レポートを書く際のひとつの参考になればいいと思います。 ... 「特別