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演奏で検索した結果:109件
・グループごとに楽器演奏をし、..
後述するロマン派時代に演奏された古典派音楽を区別、レトロニムしたことでクラシックと呼称したのがきっかけであると言われている。
「活動を通して」と明記されていることからも、児童が実際に歌を歌ったり楽器を演奏したり音楽を聴いたりする直接的な活動が不可欠である。
幼稚園教員に必要な資質は、まず基本的な技術のピアノの演奏や絵本の読み聞かせに始まり、幼児を内面から理解し指導する力や、具体的に保育を構想し、それを実行する力など、これら純粋な技術はいつの時代も必要不可欠...
ア聴奏・視奏すること イ音楽を感じ取って器楽の表現を工夫すること ウ楽曲に合った表現をすること エ音を合わせて演奏すること という内容で構成している。 2.「歌唱」 歌唱指導に..
また、浄瑠璃を学習するにつれて、三味線に興味関心をもつと考えられるので、三味線で「さくらさくら」を演奏する機会も設けることにした。
とあり、児童一人ひとりが歌唱や演奏を楽しめ、音楽に対する興味・関心をもたせることができる魅力ある教材を取りあげる必要がある。
知識は言葉や絵、身振りなどの意識的に内省することのできる「宣言的知識」と、楽器演奏や自転車の乗り方等、その存在が行為を通して示される「手続き的知識」に分類される。
鉛筆、消しゴム、定規といった学習に必要な道具から、教具を扱ったり道具、理科の実験の操作、音楽での楽器の演奏や体育での球技、器械運動が困難だったりする。
友達と一緒に歌ったり演奏したりすることで合唱表現や合奏表現ができるようになるだけにとどまらず、その過程で生まれる連帯感や相互理解など、もたらす効果は大きいと言える。
基礎訓練によってその運動能力を獲得し、実際の曲の中で演奏技術として正しく使えるよう学習する。
竹本義太夫の演奏..