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洞窟の比喩で検索した結果:21件
―プラトンの「洞窟の比喩」より、教育を考える― ・プラトン的教育法 「教育とは、まさにその器官(真理を学び知るところの器官)を転向させることがどうすればいちばんやさしく、いちばん効果的に達成されるかを考 ... ...
(1)教科書第6章をもとに「洞窟の比喩」について簡潔に説明しなさい 「洞窟の比喩」とは、プラトンの『国家』に書かれた、「現実とは何か」をテーマに
コメニウスは『大教授学』でも「洞窟の比喩」を参考にしたと思われる考察を示している。 ... (DK 15‐1、62) テキストP143」〕 「洞窟の比喩」:生まれてからずっと、洞窟に閉じ込められている囚人たちがいる。洞窟の中の囚人はみな、壁のみ見つめて生きている。...
彼の自著「国家」の中で、洞窟の比喩について述べている。ここでは、人間は精神的に洞窟の中で、鎖でつなぎとめられ、ただ洞窟の奥の方を見つめるにすぎな
プラトンの認識論は、有名な洞窟の比喩によってよく知ることができる。 ... 彼は、この比喩には四つの存在の種類があり、しかもそれらが段階的であり、これら各々の存在は各々異なる認識
プラトンは著書『国家』の「洞窟の比喩」において洞窟の中にいる人間は洞窟内にあるものを影でしか見ることができないはずなのに、人間はその影をあたかも本物であるかのようにとらえてしまい、真実である..
1・スパルタの教育 2・洞窟の比喩 3・エピクロス学派の教育思想 4・修道院学校 (日)次の4項目から3項目を選び、説明せよ。 ... 1・古アテナイの全人的陶冶思想 2・洞窟の比喩 3・ニコマコスの倫理学 4・カトーの教育思想 (日)次の4項目から3項目を選び説明せよ。...
哲学概論Q0505 ①プラトンの洞窟の譬えについて、彼のイデア論を中心に説明せよ。 この比喩では4つの存在の種類があり、しかもそれらが段階的であることが示されている。 ... 洞窟
プラトンは認識論について洞窟の比喩や線分の比喩の中に見ること..
プラトンは著書「国家」の中で、「洞窟の比喩」について述べている。 ... 人間は精神的に洞窟の中で鎖でつなぎとめられ、ただ洞窟の奥の方を見つめるに過ぎない存在であると喩え、人間が事物を見つめることが出来るのは、奥に映った影に過ぎない。その影(幻)を、真実と思い込むのである。...
プラトンは著書『国家』の中の「洞窟の比喩」で、洞..
プラトンは『国家』の中で「洞窟の比喩」を用い、教育とは偽りの事実を見抜き真実を求めることであり、「真実を見ることの出来る人々」を養成するためには、全人的な調和のとれた人間への教育が必要としている。