資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
法令で検索した結果:720件
Ⅰ.教育課程の基準と編成原理 教育課程の編成にあたって根拠とされるものには①法令、②学習指導要領、③教育委員会の定めた基準などがある。 ①法令は具体的に以下の法令を踏まえなければならない。
監査役は、取締役が法令又は定款に違反する行為をなし、又はそのおそれありと 認め、これを取締役会に報告する必要があるときは、前2項に準じて ... 取締役会規程 第1条(目的) 取締役会に関する事項は、法令...
そして1945年以降は、教育法案は議会において審議し採択された法律として成立するようになり、勅令主義から法令主義へと転換した。 ... これにより、国家の臣民を教育する意志を実行指令するものとして上から決められてくる勅令主義に対し、...
①法令・上司の職務命令に従う義務:教職員は、その職.. ... 教育公務員は、全体の奉仕者である公務員である為、法令等によって、その身分や勤務条件等が保障される一方で、その職責に鑑み、ある一定の服務が課されている。...
このように、幼稚園では、法令に示された内容を基準としながらも、各幼稚園の保育方針や保育目標を基に創意工夫した独自性のある保育カリキュラ.. ... 幼稚園では幼稚園教育要領に基づき「教育基本法および学校教育法、その他の法令...
〈キーワード〉法令審査権、憲法裁判所、国家権力の抑制と均衡、法の下の平等 本論では違憲立法審査権の意義と、最高裁において初の法令違憲判決となった「尊属殺違憲判決」(再大判1973年4月4日)について取り ... ...
各学校の教育課程の編成に当たっては、これらの法令に基づいた基準が国から示され、それを受けた各都道府県教育委員会を通して各学校に通知される。 ... ①法令及び学習指導要領の示すところに従うこと ②生徒の人間として...
各学校の教育課程の編成に当たっては、これらの法令に基づいた基準が国から示され、それを受けた各都道府県教育委員会を通して各学校に通知される。 ... ①法令及び学習指導要領の示すところに従うこと②生徒の人間として調...
について論ぜよ 参考文献: ゼミナール憲法裁判 野中俊彦・江橋崇・浦部法穂・戸波江二 日本評論社 1986/5/30 個別的効力説と一般的効力説 最高裁判所が違憲判決を下した場合、違憲とされた法令 ... 個別的効力説は、違憲判決によって...
各学校の教育課程の編成に当たっては、これらの法令に基づいた基準が国から示され、それを受けた教育委員会を通して各学校に通知され、初めて各学校で教育課程の編成が行われる。 ... ①法令及び学習指導要領の示すところに...
機関の存在が当然予定されていること等を根拠として、裁判所は具体的な訴訟事件とは無関係に法令等の違憲性を一般的・抽象的に審査し、決定する権限を有す.. ... 〈見解〉 1)抽象的審査制説 ・・・単なる違憲審査制であれば、司法権の本質から当然...
わが国の社会福祉の発展について、ここでは、現在の社会福祉を支える社会福祉法及び福祉六法(生活保護法、児童福祉法、身体障害者福祉法、老人福祉法、母子及び寡婦福祉法)さらに介護保険法等の社会福祉関係法令の制定...