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歴史で検索した結果:558件
2017年、2016年、2015年東洋大学の、教育基礎論Ⅰ(3000字以内)で説明する課題において、合格認定された論文です。使うべきキーワードについても説明しており、わかりやすいとの評価をいただきました。...
東洋大学の、教育基礎論Ⅰ(3000字以内)で説明する課題において、合格認定された論文です。使うべきキーワードについても説明しており、わかりやすいとの評価をいただきました。
また、これらの曲は、日本の公教育における音楽教育の歴史を振り返れば文化遺産的なものであり、音楽的に評価の高い曲でもある。このような良い点がある一方で、現代の子ども達にとっ..
専門性を探求し実践力を培う』 青木秀雄編(明星大学出版 2014) 『教職実践演習‐磨きあい高めあい続ける熱意ある教師に』 青木秀雄編(明星大学出版 2013) 〈課題1〉 『教員養成の歴史...
方法知: 地球的課題(環境、資源、エネルギー、人口、食料及び居住、都市問題)を諸地域の地理的環境や民族性、歴史的背景と関連付けて理解する。
それらは、戦前教育において重視された軍国主義・国家主義的思想の普及を禁止し、国家神道の思想及び信仰を政府が保護・奨励することを禁じ、神道による教育を学校から排除すると共に、軍事教練や修身、日本歴史及び地理...
最初に、年金保険制度における国民年金と厚生年金の給付内容の違いについてであるが、まず制度の歴史から始めたい。1986(昭和61)年4月から新年金制度が実施された。
また、法の発生・形成の淵源や発展を求める歴史的法源を究明する法史学、法を法たらしめている価値の根源、すなわち法の実質的法源は何かということを究明する法哲学がある。
本稿では地域福祉の歴史的な展開を踏まえて、今日までの地域福祉の発展と広がりについて考える。 1960年代に、地域福祉概念化のもとと考えられる二つの概念が出現した。
認知症を取り巻く歴史的な背景や施策、認知症のある人の現状を理解する事が介護職には求められる。
2012年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で1回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。 ※ 2014年度のレポート課題と、2013年度のレポート課題は、本科目に関しては、まったく同じ...
2012年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で1回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。 また、本科目の科目終了試験の過去問と回答例も別データで販売しております。科目終了試験を受ける方...