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横断的研究で検索した結果:43件
子どもの加齢に伴う発達的変化を追跡し、その一般的傾向を明らかにし、発達にかかわる変数や因果関係などを明らかにしようとする時、主要な研究方法として、横断
わないこと 文脈指示用法: 非現場指示用法の中で、話の文脈に指示対象が示されており、それを指すこと 観念指示用法:文脈には指示対象が明示されておらず、話し手の頭(考え)の中にある対象を指すこと 横断的...
1.横断的方法・縦断的方法、発達研究法としての事例研究法について 2.愛着(アタッチメント)の形成とその発達的意義について
(1) 子どもの加齢に伴う発達的変化を追跡し、一般的傾向を明らかにする方法として、横断的方法と縦断的方法が用い
ただし、対象が子どもであるため研究の方法が制約され、研究方法の選択にも十分な配慮が必要となる。以下では、主要な発達研究法として、横断
Newhouse(1977)の研究以来、国際横断面分析において医療は所得に強く相関する財として考えられている。(実は私はこの医療が所得に強く相関するという考え方に対して、疑問を持っている。 ... 「制度は内生的要因である:医療供給の制度要因―患者による医療.....
そして、変化過程やそれにかかわる変数および因果関係を明らかにするための主要な発達研究法として、横断的方法、縦断的方法、事例研究<
第二言語習得研究の方法は、質的研究と量的研究に大別することができる。質的研究
明星大学 児童心理学 1単位目 参考文献「第2版子どもの発達と環境」塚田紘一著(明星大学出版部) 配本09年度~ 課題1、横断的方法・縦断的方法、発達研究
次の2つの研究法がある。 ・横断的研究法 同じ時期に、異なる年齢の集団を比較・研究する。その結果をつなぎ合
000458 児童心理学 1単位目 ≪課題≫ 1.横断的方法・縦断的方法、発達研究法としての事例研究法について
・縦断的方法、発達研究法としての事例研究法について説明しなさい 2 愛着(アタッチメント)の形成とその発達的意義について述べなさい。 ... 単