言語習得理論4_研究方法

第二言語習得研究の方法は、質的研究と量的研究に大別することができる。質的研究はケース・スタディで知られており、調査した内容を細かく分析する研究である。ありのままを観察し、自然な言語行動を性格に記録して研究する記述型研究なので、数値は扱わない。この研究のねらいは｢発見すること｣であ...

レポート 日本語教育 第二言語習得研究の方法 量的研究 質的研究 継続的研究 横断的研究 日本語教育学 言語習得理論 縦断的研究 日本語習得成功者 学習ストラテジー

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• 2008/06/17
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