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本質主義で検索した結果:216件
この理論は、模倣や共同学習の意義の見直しを迫り、やがて社会的構成主義の学習理論へと発展した。今、相互に影響を与えるアクティヴな学習方法が重要になっている。
第二次世界大戦の終結により、日本は、連合軍給司令部の支配下に置かれ、軍国主義・超国家主義を日本の教育界から追放させられた。ついで、戦時色の強かった修身、日本歴史、地理の授業が禁止になる。 ... 先の大戦での教訓...
前者については、子どもを中心とした「経験主義」を教育の本流におくべきとする考えかたと、「読み・書き・算」を中心とする「系統主義」をその本質とみる考え方との間の綱引きである。 ..
犯罪の本質を外部的な行為ないし結果に求める客観主義は行 為の危険性を問題とし、犯罪の本質を行為者の犯罪行為を行うであろう危険性に求められ る主観主義
彼らは、児童は生まれながらにして自己の中にすばらしい良い物を持っており、それを開花させることが教育活動の本質であると考え、そこで経験されたものこそ、カリキュラムの本質であると捉えた。 ... アメリカにおいて経験...
子供の教育には、「見る・聞く・話す」を中心とする「経験主義」と、「読み・書き・算」を中心とする「系統主義」といった2つの考え方があり、どちらを教育の本質におくのかは、その時期その
1.キンダーガーデンの由来 フレーベルはまずロマン主義の立場から、子供の本質を神的なものとして捉え、この児童観に基づいて受動的、追随的な教育を主張した。 ... 神を不断の創造者として捉えた彼は、神的...
孝橋氏は「資本主義制度の構造的必然の所産である社会的問題に向けられた合目的、補充的な公・私の社会的方策施設の総称であって、その本質の現象的表現は、労働者=国民大衆における社会的必要の欠乏(社会的障害)状態 ......
想像力により、理性では見えない、ものの本質を見出すということを目標とした。 一般に2人の違いは、ワーズワスが日常の世界や自然を描いているのに対し、コー.. ... さらに、古典主義は都会性を重視するのに対し、ロマ...
『写実主義』は、現実を尊重し、ありのままに描写しようとする創作方法で、坪内逍遥はこの理論書で、現実離れした儒教的な勧善懲悪や、現実的効用を目的とする功利主義を排し、小説の本質は人
そして、その理論としては、弁証法、現象学、生の哲学、実存主義、社会主義、プラグマティズム、本質学などがあげられる。それらの理論を教育に生かし、様々な教育諸問題を解決する糸口を示す
さらに法実証主義によって法と道徳は峻別された経緯がある。 しかし19世紀に入り近代市民法によって資本主義経済は高度に発展し、富の偏在などの問題が発生した。 ... その解決のためには法と道徳を無関係な規範として切...