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本質主義で検索した結果:216件
我々が初等社会科の指導に臨むにあたり、その誕生の初心を顧みることなしには、本質的な初等社会科の授業を行うことは困難だろう。 ... 戦前の修身教育に見られるような形式主義、自主性の軽視、国家主義的傾向等の反省から、デューイの経験主義を直接表現した「行ふことで学ばせる」という指導法が強調され、.....
① スミスと重商主義者の「富」をめぐる考え方の相違である。まず重商主義者の「富」に対する考え方の本質は、富は貨幣であり、ないしは金銀である。という点があげられる。 ... ① ス
そこで改めて、法の本質に関する問題が議論されるようになり、法律学上、法と道徳の関係が取り上げられるようになった。 ... その結果、法実証主義の主張等から合理主義的科学の峻別
文書偽造罪の保護法益は文書に対する公共の信用を保護することであるが、その方策としては形式主義と実質主義があり、前者は文書の作成名義の真正性を保護するものであり、有形偽造行為を偽造罪として処罰する立法主義...
との二つがあって、本質的に別個の世界をなす民のモラルをめぐってこの両者が競合し交渉するあいだに、イギリスの政治と民主主義が展開してきたことである。 ... テキストでは現代イギリスという複合社会において政治の主導...
・・・肯定説はさらに、 ① 統治行為をもって、民主政の原理や民主主義的責任主義からする司法権の憲法上の本質に内在する制約であるとする見解(内在的制約説) ② 社会的混乱、国家意思の分裂、...
「見る・聞く・話す」といった経験を中心とした「経験主義」と「読み・書き・計算」を中心とした「系統主義」の二つの観点がある。 ... 一つは、それぞれの時代にふさわしい教育とは、また子どもたちに求められる授業のあり方とは何か、といった、教育の本質に関わる問題である。...
学校教育課程の基準 時代に応じた教育、子どもに必要な教育とは何かという、教育の本質にかかわる問題は、これまでに多くの議論が重ねられてきた。 ... 議論の大方は、「見る・聞く・話す」を中心とした「経験主義」を重...
憲法の3大原則に「基本的人権の尊重」、「国民主権」、「平和主義」があり、その中の「基本的人権の尊重」については、憲法第97条【基本的人権の本質】において、「人類の多年にわたる自由獲得の努力の成果であって ... ...
いくら非民主主義だといっても、一つの政党を法律的措置によって禁止するというのは、それ自体が非民主的なように思えるが、民主主義にとって本質的な脅威となる政治勢力には政治活動を認めな
それ故にニグレンは、キリスト教は本質的にアガペとしての愛の宗教である、という点を真っ先に指摘し、また、アガペの性格を「神の愛にかかわる限りにおけるキリスト教の愛の観念」であるとした。 ... それに対し、イエスは自分の能動性に基づいて、律法...
まず、学校教育課程の基準について、時代に応じた教育、子どもに必要な教育とは何かという、教育の本質にかかわる問題は、これまでに多くの議論が重ねられてきた。 ... 議論の大方は、「見る・聞く・話す」を中心とした「経験主義...