資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
普遍主義で検索した結果:134件
それに応えようとしたヘルバルトは、教育者は、専門的な教授知識 と教育全体を見渡せる普遍的な見取図を持たなければならないとした。 ... 教育の方法・技術論 M【試験】 1)ヘルバルト主義教授論の特徴について、西...
「法の下の平等について」 人類普遍の原理である人間の「自由」と「平等」は、日本国憲法によって保障された基本的人権である。 ... 近代における平等の考え方は、近代以前の、人を「生まれ」によって差別する封建的な身分制度を否定するものであり、「個人...
ソクラテスは「知識は普遍的な妥当性をもつ」という考えを主張した。ここでいう知識とは善の知識、善悪の判断のことを指すが、つまり知識は個々人の感情や判断に関わらず万人に共.. ... ソフィスト達は若者に知識や弁論術を教えていた職業教師のことであるが...
ソフィストの中で最も高名なプロタゴラスの主張は、相対主義と呼ばれた。「万物の尺度は人間である。 ... あるものどもについてはあるということの、あらぬものどもについてはあらぬということの」と述べ、それ自体として成立する絶対的・普遍的な真.....
また、義務論倫理から言えば「雲の上の」貫徹主義では感性的な要素というものであり、そういったものを持ち合わせた倫理観というもの自体が理性的なものではないと説いたのである。 ... 例えば善であるとか目的であるとか言われるものは排除すべきであるし、逆...
それゆえアリストテレスの考える幸福は選別的であり、普遍主義の欠如がみられる。アリストテレスによれば、人間にとっての善は理性に従った魂の活動であり、この活動の..
特に、すべての子供達に調和のとれた人間教育を施そうとしたことや、貧児の尊厳と権利を尊重するような博愛主義的教育思想にはそれが表れている。 ... [平成25-26年度課題] ペスタロッチにとって、すべての人類はその本質が同じであり、その本質から...
同和教育とは、人類普遍の原理である人間の自由と平等に関する問題、すなわち日本国憲法によって保障された基本的人権にかかわる課題である同和問題、そして部落差別について考え、なくすためのすべての教育活動である ... すなわち、基本的には民主...
これは人間には他の知的能力から独立した本能としての言語能力「普遍文法」が備わっていると考えられた。この言語の生得性は現在の最も重要な主張のひとつになっていると思われる。 ... 言語獲得理論の流れの最初に位置するのが、子どもの言語獲得は大人の模倣...
テキストの「美術科教育の歴史」(第3章)を読み、「山本鼎の自由画教育」と「久保貞次郎の創造主義美術教育」とを明治初期からの我が国の美術教育史の概略に位置付け、1,000字程度で説明せよ。 ... これは戦後の日本に、西洋の美術教育思想を与えたもの...
しかし、「歴史哲学」という言葉が18世紀の啓蒙主義的思想家ボルテールの「習俗論」ではじめてつかわれたことからもわかるように、この学問の成立はきわめて新しい。 ... こうした実用主義的な歴史観はローマ時代にもかわ...
●道徳と倫理 道徳 慣習・相対的・個人・内的 →特定の共同体で発達した,ならわし 倫理 指向性/普遍・恒久的/社会的 →社会的なレベルの問題に結びつくもの ●法と道徳 「法は道徳の最小限」法は道徳のうち ... 例)福沢諭吉:反儒教...