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H 31年度入学、姫路大学通信教育課程の合格レポートです。 参考にお使いください。 教科:教育方法論 設題2:文部科学省の方針である情報教育の推進について文部科学省の報告や資料等を基にその概要を説明した上で、ICT機器の活用について幼児教育又は初等中等教育の学習指導面に...
(別紙4) 【全身清拭・寝衣交換】 <目的> ・清潔の保持。 ・清潔を保持することによって感染のリスクを下げる。 ・皮膚に刺激を与えることで、新陳代謝を高める。 ・全身状態の観察。 <注意事項> ・患者は膀胱内留置カテーテルを留置しているため、体位変換時はカテーテルの動きを最小限...
明星大学通信 《過去問》教育方法学Ⅰ 《1》 1.系統学習の長所と短所を具体的な視点を加味しながら整理しなさい。 →系統学習は、知識や教材を中心とする学習方法である。この学習方法は、短時間に大人数の学習者に共通の知識を育成できるため、学校の一斉学習に適している。また、教師側が題材...
30-5 リフトバスの手順 確認情報:レベルB 実施者 :看護師 必要物品:リフトバス 患者側:タオル、バスタオル、和式寝衣、リンスインシャンプー、ボデイーソープ 看護師側:洗浄台、タオルグローブ、デイスポグローブ ...
76 死後の処置の手順、逝去時の対応 確認情報:レベルA 実施者 :看護師 必要物品:エンゼルセット(T字帯、割箸、青梅綿、綿花、合掌バンド、白布) ちり紙、紙おむつ、絆創膏、処置車、注射器 抜糸セット、ベースン、微温湯、タオル、剃刃、ヘアーブラシ、化粧用セット、衣類、ガウン、...
「教育方法学」 第1設題 4枚(横書き) 従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価について留意点を述べよ。 ゆとり教育が叫ばれる今日の学習形態が構築される以前は、多...
教育方法学 『従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業についての設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点ごとにまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。』 Ⅰ.新しい学力 新教育課程では4つの学力が示されている。①基礎的な学...
通信教育、レポート評価A(A~D判定中)のものです。 参考文献は中央法規2009などです。 文字数1537字程度です。 全文をそのまま使用するのはおやめください。
452 教育方法学2(1単位目)です。
○明星大学 通信教育 教育方法学1単位目 合格レポート ○課題 1.我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ。 2.問題解決学習について調べ、具体的な実践例を考えよ。 ○講評 1.両者の関係についても把握している様子です。ここでも検討を実際の場でも忘れないで...
通信教育、レポート評価A(A~D判定中)のものです。 参考文献は中央法規2009などです。 文字数1599字程度です。 全文をそのまま使用するのはおやめください。
通信教育、レポート評価A(A~D判定中)のものです。 参考文献は中央法規2009などです。 文字数1576字程度です。 全文をそのまま使用するのはおやめください。