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文学で検索した結果:216件
「白居易の諷諭詩について」 はじめに 白居易は多作なことで知られる詩人であり、その生涯を通じて様々な種類の詩を残した。それらは大まかに分けると、諷諭詩、閑適詩、感傷詩、律詩の四種に分類できる。このうち特に感傷詩や律詩は広く庶民に親しまれ、中国のみならず日本でもおおいに愛好された。...
『18世紀においてイギリスが他国に先がけて小説を生み出したのは何故かをイギリスの歴史とそれが生み出す社会を考察しつつ述べよ』 イギリスの歴史と社会 イギリスは四方を海に囲まれた島国でありながら、完全に孤立せず、大陸の思想、制度、技術などは容易に流入することが出来た。そしてラテン...
トマス・モアの『ユートピア』について。理想郷の効力を述べる。
「平家物語」という作品は、保元の乱・平治の乱勝利後の平家と、敗れた源家の対照、源平の戦いから平家の滅亡を追ううちに、没落しはじめた平安貴族たちと新たに台頭した武士たちの織りなす人間模様を描いた軍記物語である。「祇園精舎の鐘の声…」の有名な書き出しをはじめとして、広く人々に浸透して...
作品論 宇野浩二『夢見る部屋』 レジュメ 【書誌】 ・初出…「夢見る部屋」(『中央公論』、大正十一年四月一日発行、第三十七年四号、217~259頁) ・初収…『青春の果』(大正十一年九月二十日、天佑社) 【梗概】 私は、作家として落ち着くことが出来たが、下宿時代の貧乏な故に夢見る...
「人がことばを学ぶことの実質や本質と国語科との関係」について述べなさい。その際、国語科教育の基礎論、原論に立脚したうえで領域論や指導論にもふれること。 【はじめに】 国語を学ぶと言う事は、ことばを学ぶことである。だが、国語を学ぶことの必然性は説明しにくい。ことばを学ぶことに関し...
法学原論の期末課題。A判定獲得
文字数:2千文字(2,000文字)程度 課題レポートです。 中央大学法学部通信教育課程のほか、他大学の法学部、文系学部の法律系科目等の書き方の例として、参考にお使いください。(このままの引用はおすすめしません) 参考文献は文末です。...
算数教育の文化性は、文学や芸術が先人の創造による優れた文化であるように算数もまた人間が作り上げてきたすぐれた文化であり、子どもたちはそれに対する知的好奇心を潜在的に持っているとともに、文化としての算数を...
『落窪物語の再検討』について 私は、卒業研究において『落窪物語』を研究したいと思い、この『落窪物語の再検討』をはじめとする『落窪物語』を中心とした書物を読みました。『落窪物語』は作者も成立年代も不明とされている物語ですが、一〇〇〇年前後の成立と考えられており、作者については、...
たとえば、音楽や絵画、文学などの領域においてすぐれた創造性を示すものは、知能程度にかかわりなく天才と呼ばれる場合がある。 ギルフォードは、「創造性因子」として6要素を明らかにした。
平成16年に出された文化審議会答申「これからの時代に求められる国語力について」では、国語力のとらえ方を①分析力、論理構築力などを含む論理的思考である「考える力」、相手の気持ちや文学作品の内容・表現、自然...