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教育実習で検索した結果:312件
子どもたちが可能性を伸ばす授業をするにはどうすればよいか。 →≪教育実習の心構え≫ 教育実習の意義のひとつは、自分がどのような教師になろうとしているのかという教育観や、児童・生徒に対してどのようなスタンスをとることができる教師なのかという生徒観を確認することである。短い期間...
学習指導案(オツベルと像) 1.指導者 2.指導日 6月6日 3.対象クラス ○年○組 生徒数○人(男子○人、女子○人) 4.使用教材 『オツベルと像』宮沢賢治 5.単元設定の理由 『オツベルと像』を読むことで、一つの作品に対して人それぞれの見方がある...
教案1 模擬授業実施日:2008年5月27日(火) クラス:日本語初級クラス 指導者:日本語教師実習生 対象者:初級レベルの学生10名程度 学習項目:『みんなの日本語 初級Ⅰ本冊』第25課 基本文型 [普通形過去]ら、~(仮定/予定) [動詞て形]も、~ (逆接条件)...
『小学校国語科第4学年「ごんぎつね」の学習指導案を作成しなさい。』 【指導計画】(全13時間) 第1次・教師の範読を聞き,初めの感想を書く。 第2次 ・繰り返して音読し,難しい言葉の意味を調べる。(1~3章) ・繰り返して音読し,難しい言葉の意味を調べる。(4~6章) 第3次 ・...
NewHorizon3 Unit5 Starting Out Cell Phones For or Against の学習指導案になります。実際に授業をしたものになります。 教育実習や指導等にお役にたてればと思います。...
中学1年生 (英語) 授業計画表 ① 指導日時:2009年10月13日(金曜日) 第2校時 ② 指導学級:中学1年5組(男子18名 女子18名 計36名) ③ 教材名:One World 1 ④ 指導計画: 第1時 Lesson6-1 can 「~することができま...
四週間の教育実習では連立方程式の文章問題を教え、研究授業では一次関数の導入だったため、私が中学生のころと比べて「新指導要領」に差はありませんでした。そこで塾や家庭教師で教えていて困ったことについて述べます。 以前は「不等式」は中学三年生で習ったのですが、現在は高校で習う単元...
私はこの春、母校の中学校で教育実習を行うことになった。まずは、実習生を受け入れてくださりこの体験の場を提供してくださった母校や学校の先生方へ、そして大学の関係者の方々へ感謝の気持ちでいっぱいである。 社会人学生として、仕事と学業を両立させることは決して楽なものではなく、私にと...
教育実習の事前レポートです。
子どもたちの可能性を伸ばす授業をするにはどうすればよいか。 教育の目的とはいろいろなことが言われているが、時代、社会に対して、自分の力で参加する力をもつ人間の育成というのがひとつあげられる。そうした人間を育成するためには、子どもたち一人ひとりの可能性を伸ばす授業を展開しなければな...
教育実習後のリポートです。 書き方に困っている方は参考にしてみてください。
今回の20日間という長い教育実習は、私にとってとても有意義なものであった。実習直前の2週間はボランティアとして参加し、園の雰囲気や方針、子どもたちの様子や1日の流れを知ることができたので、とても良かったと感じた。...