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教育実習3で検索した結果:180件
●特別支援教育実習 ≪レポート課題≫ 特別支援学校の教育の特徴を、①教育課程、②指導方法、③学習環境に留意して
私は、最高の教育実習をおくることができました。いま振り返ってみても、本当に充実した3週間でした。 ... 教育実習
教育実習の公開授業、初任者の公開授業、大学・大学院の指導案提出 教科;国語 (現代文) 教科主任による、添削済み 作成者の経歴:国立の教育大学大学院終了 所有免許:中学の国語(専
国際化に対応する教育 この六月、私は三週間、教育実習生として母校の中学校に行かせて頂い
「教育実習に期待すること」 私は、教育実習を受けるにあたり、以下のことを期待する。 現場の教員の働き方、仕事に対する思いを知ること。 ... そ
・お礼状の書き方【教育実習後の礼状テンプレート付属】 ‹目次› 1目的 2ポイント 3内容 4書き方テンプレート 1目的 何のために書くのでしょうか。 ...
アインシュタイン(物理学者) ●自己紹介 教育実習生の『〇〇〇(〇〇〇〇〇〇)』です。 国語科を担当します。 ... この教育実習期間で少しでもそんな経験をしてもらえるように頑張ります。みんなも一緒に楽しみましょう。 趣味は『ランニング』です。フルマラソンに挑戦できるように日々、走っています。...
まず理科教育について記述する。私は大学生の頃に理科教育に関係する3つの経験を得る機会に恵まれた。 ... 次に大学4年生の頃、学芸員の資格を得るために、上野の国立科学博物館に2週
私が教育実習において学んだことのうち、自分が教職に就くにあたって最も重要と考えたこと3点を以下に述べる。
社会科学習指導案 資料の説明 作成者の略歴:国立の教育大学大学院出身 所有する教員免許:中学校の社会(専修免許)、高等学校の地歴、公民(専修免許)、他 資料の対象者:教育実習生、
四週間の教育実習では連立方程式の文章問題を教え、研究授業では一次関数の導入だったため、私が中学生のころと比べて「新指導要領」に差はありませんでした。 ... 以前は「不等式」は中学三
教師自身が授業に集中する 数週間という短い教育実習を終え、教壇に立つことになる新任教師は1時間ごとの授業計画を立てるのに精一杯である。 ... 初年次に求められる資質能力のスタンダードは大きく3点にわけられる。...