近大姫路　生活　レポート　設題２

≪学習指導要領生活科の内容≫ 学習指導要領生活科の内容は大きく分けて、９つある。 ... 科目名（生活） 設題２ 「学習指導要領生活科の内容及び内容の取り扱いの改善」について、５

子ども 学校 学習指導要領 地域 学習 生活 家庭 授業 自然 言葉 近大姫路 通信 レポート

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【2014】初等算数科教育法 PB2130 1単位目 合格レポート

また、算数かの指導を通して、「知識」の定着をはかること、必要な「知識」を定着させる「スパイラル(反復)」指導が算数科の改訂のポイントとなり、最も重視されている部分であるといえる。 ... 算数科において、数量...

レポート 教師 算数 児童 学習 学習指導要領 授業 指導 大学 数学 明星大学 通信教育部 初等算数科 PB2130 2130 1単位目 合格レポート スパイラル 反復 算数的活動

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• 2015/05/20
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• tarojiro

美術概論Ⅰ

美術嫌いになる原因を具体的事例から探り、楽しい・わかる・できる授業を通して好きにさせる手立てを、学習指導要領の目標及び内容・方法と関連づけて述べなさい。

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• 2011/01/17
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科目試験★　国語科指導法Ⅰ

教材化研究とは、指導者として、目標や指導事項から逆算し、教師の子どもたちの実態を踏まえ、どんな力を育てるのかという視点で、素材を教材化することである。 ... 科目試験対策 ●国語科指導

この生活科の重点を押さえた上で、以下に指導計画の作成における要点について述べいきたい。 １，児童の実態に対応する。 ... 指導計画作成上の要点について 生活科では、児童が直接地域に出で、自分と地域の人々、社...

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• 2009/09/14
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中等教育の内容と方法　指導案

中等教育の内容と方法 ～なぜ学習するのか（指導案）～ ＜１＞設定 ・対象学年：中学２年（やる気をなくしている生徒） ・教科：総合的な学習の時間 ＜２＞授業の流れ(本時案) テーマ：視覚障害者...

障害者 障害 学習 授業 学習指導案

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000651 算数科教育　合格レポート　1単位目　明星大学

しかし、線分図は、自然にかけるようになるものではなく、そこには系統的な指導が必要となる。そのため低学年から段階的に指導し、その良さを十分に味わわせていくことが大切である。低学年の計算指導

完全習得学習理論では、「指導と評価」を一体的に考え、評価は指導のための手がかりを得る手段とされる。 ... 評価活動は一般的には、教師が自分の指導の効果や生徒の学習の成果を評価し

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• 2015/08/06
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教育方法学特殊研究１－２

両者の得失を述べて実際の学習指導の設計方法について論ぜよ。 西之園晴夫は学習指導要領について「すべての内容が、重複や矛盾なく、完全な系統性をもったまま整然と納められている。

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• gomabb2001

明星大学英語科教育法２　２０１２～１．２単位

なので、中学・高校における音声指導は基本になるのでALT（外国語指導助手）と協力し若いうちに耳から正確な発音が学べるオーラル・メソッドを使用するべきである。 ... １単位目 (1)「発音」・「語彙」・「文法」と...

日本 英語 教師 情報 コミュニケーション 指導案 学校 授業 日本語 学習指導要領

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• Tom77733

保健体育科学習指導案

保健体育科学習指導案 【１】単元名 バスケットボール 【２】運動の特性 （１）スポーツ全般（特に球技）に共通する特性 ・体を動かし、汗をかくことで、爽快感を得られる。

小学校 指導案 スポーツ 学校 体育 学習 授業

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実習授業指導案（福祉）　ベッドメーキング

実習授業学習指導案（略案） （氏名 ） 月 日 月曜日 第 校時 年 組 場所（教室等） 社会福祉実習室 教科・領域 実習Ⅰ 単元名 （題材名） 暮らしやすい環境を ... 整える ベッドメーキング（就床利...

環境 教師 学習 授業 指導 安全 演習 生徒 目標 佛教大学 福祉 教育 授業計画 ベッドメーキング 介護 教育実習

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• miosakura