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日大通信・教職に関する科目 「生徒指導・進路指導論」合格リポート
進路指導は、生徒が入学したと同時に始まるという認識を教師が持つべきであり、単に進学先、就職先の選択だけに限られたものではない。 進路指導には、大きく分けて二つの意義がある。 ... 一つは進路指
550 販売中- 2016/07/22
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学校教育課程論・介護等体験研究・学校教育職入門・教育実習研究(小）・教育相談の研究・算数科教育法・人権（同和）教育・生活科教育法・生徒指導・進路指導の研究（初等）・道徳教育の研究・特別活動の研究
つまり、学校現場においての、各教科や特別活動などの学習指導、人間形成を支援するための生徒指導、学校教育を円滑に運営するために学校教職員が分担して受け持つ仕事の校務分掌などを、円滑に行うための計画を意味する ......
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- 2010/12/27
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生徒指導・進路指導・（初等）試験問題・佛Ｉ大通信
②集団指導の方法論として、学級や友人関係の集団における相互作用の尊重や、集団の力の利用、人間尊重、規律の維持などが、挙げられる。 ... 1,生徒指導の原理とは何かについてまとめ
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- 2011/11/02
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