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指導力で検索した結果:3,380件
教科指導 教科指導ではまず何よりも子どもが安心して心をひらくことのできる雰囲気.. ... 教育の目的とはいろいろなことが言われているが、時代、社会に対して、自分の力で参加する<
課題2 学習指導等における柔軟な実践力と教師の権威・責任についてあなたの考えを述べなさい。 成績:合格 講評: 主旨を正確にとらえた良い文となっていると思います。 ... 明星大学通信教育部 教育学部 科目名:...
との信頼関係を構築 ② 児童・生徒相互の人間関係の構築 ③ 生徒の自主性・判断力・行動力の育成 人間関係の構築については、学校全体・学年・学級・クラブなど、 普段からの指導が重要
第二課題 第一設題 第Ⅱ章 演習例題(2) 学習指導要領の法的拘束力と専門職としての教師の自由について論述せよ。 ... 学習指導要領は1945年(第二次世界大戦で日本が敗戦
【第2課題 第3設題】現代の子どもたちに、健康教育を通じて身につけさせる必要のある力とは何か、そのような力を培うために必要な健康教育の内容や展開の方法について、教育課程、学習指導
3.新しい小学校学習指導要領が示す(1)衣服について(2)住まい方についての学習で付けたい力と具体的な指導例を述べなさい。 ... ↑ 学習の要点1「新小学校学習
教育の方法及び技術・情報通信技術の活用【1単位目】PA2242 2022〜 明星大学 通信教育課程 【課題】 1.児童生徒に思考力・判断力・表現力等を育むためには、どのような
①生活科において「考える力」「表現する力」を育てる学習指導の進め方についてポイントを5つあげて説明しなさい。 ... 生活科概論 ①生活科において「考える力
まず第一に従来の学習指導要領が教師の参考にすぎなかったのを変更して「法的拘束力」があり、原則として教師は必ず守らなければならないものであるということ。第二に新しく「道徳」の時間を特設すること。 ... 第三に「道...
このような状況において、学習指導要領に定められているように、 生徒指導は、一人一人の児童生徒の人格を尊重し、個性の伸長を図りながら、社会的資 質や行動力を高めるように
「自己指導能力」とは、子ども自らが自己を指導できる力のことをいう。今までの経験や体験から学んだことを動員し、目の前にある問題や課題に対して適切な解決を判断し行動することができる<
そのため、新しい学習指導要領は「生きる力」の根本となる基礎・基本の定着を期待し、改善が図られた。 ... このような著しく変化する社会に対応するために、子ども達には、確かな学力、豊かな心、健やかな体の調和を重視し...