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批評で検索した結果:208件
19世紀イギリスの芸術批評家・社会思想家のラスキンは次のような発言をしている。 偉大な民族というものは、自らの歴史を三通りの原稿、つまり行いの本、言葉の本、芸術の本によって 書き表す。
彼の偉業は大きく分けて、詩、批評、短編の3つに分類される。 ポーの詩は、彼の信じる美を追求するものである。
今日の精神分析批評はフロイトの学説を基に誕生した。フロイトは、神経症患者は無意識に抑圧された本能的欲求に苦しみ、その捌け口として、精神異常に至るとした。
以下に本書についての紹介とともに、私の批評をくわえたい。 まず、全体的な本書の構成であるが、平和についての考察が五章にまとめられている。
2017年度課題:3つの教職観 教員による評価・批評は以下の通りです。 <評価> A <批評> よくまとめられている。
しかし本書は、後者の立場にたちながら、現在の批評として、政治の側から人為的に飽和させられる「アイデンティティ」に対抗するものである。
エドガー・アラン・ポーは波瀾万丈の人生を送ったが、短編小説、詩、批評の三分野に渡って活躍した。
2018年度課題:算数教育の歴史、数学的活動 教員による評価・批評は以下の通りです。 <評価> A <批評> 良くまとめられている。
教員による評価・批評は以下の通りです。 <評価> B(合格) <批評> ⑴は、簡にして要を得た説明です。 ⑵も内容的によいと思います。
教員による評価・批評は以下の通りです。 <評価> A合格) <批評>ポイントをおさえ、例を挙げながら説明することができています。
物語や小説などを読んで批評すること」 義務教育終了時点での文学的文章の読解力の到達点が具体的に示されたものだと考えられる。 ... このような物語や小説を批評する力とはどのようなものであり、それを身につけるために...
教員による評価・批評は以下の通りです。 <評価> B(合格) <批評> 認知の発達については良く述べられているが、言語の発達との相互作用はあまり述べられていない。