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戦前の社会保障で検索した結果:90件
本レポートでは、現代民主主義のシステムの中での政党の役割を踏まえた上で、国家と政党の結びつき、社会と政党の結びつきを探ることで政党が「国家と社会との間の積極的な媒介物とすることが可能か否か」を検討していく ......
少子化とは、女性の社会進出によって未婚や晩婚化、育児環境整備の遅れ、養育費の高騰や不..
項目を5点以上にまとめ、それぞれについて留意点を述べよ 3.教科指導と教科外指導とは何か、それぞれを具体的にまとめ、その両者の関係はどうあるべきかについて述べよ 4.いじめや不登校といった、現代社会の教育的諸問題...
「日本の社会福祉の歩みについて述べよ」 (1)児童福祉 1874(明治7)年、わが国の戦前の代表的救貧制度である「恤救規則」が公布された。 ... その後、金融恐慌(1927年)や世界恐慌(1929年)の影響から社会不安は増大し、もはや恤救規則では対応不可能となった。...
権利と 自由を 完全 に保障 されて いないと いう、 もっ と も深刻 にし て重大 な社会 問題で ある 。」 ... 1 945 年4 月に、 戦前の 行政機 構で ある
課題Ⅱ・日本社会と女性 はじめに 日本社会での女性の地位というものは近年大きく変化を遂げてきた。しかし、女性の社会的な地位というものは男性と比較してまだまだ低いといわざるをえない
1945年4月戦前の行政機構である厚生局厚生課に同和係が設置され、程なく終戦を迎え京都市の行政も新憲法のもと同和係は民生局に移管された。1950年不良住宅地改良法による住宅改良事業に京都市は着手した。
「教師聖職者論」とは、戦前の日本で支配的であった教職観で、教師の天職性を強調する考え方である。 ... ④いじめや不登校といった、現代社会の教育的諸問題に対処していくためには、教師にはどのような資質や適正が強く求...
1981年には第2次臨時行政調査会が設置され、財政再建を目標に社会保障や社会福祉に対して厳しい引き締め政策を提言した。 ... 〈1960年代~1970年代初頭〉 1960年代
当然のことではあるが、このような教育課程の編成や教育方針は、社会の変化とともに変遷している。わが国ではこれまで大きく3回の教育改革がなされてきた。 ... 1回目の教育改革は、国民に教育を受ける機会を保障すること...
国立社会保障・人口問題研究所の「出生動向基本調査」によれば、結婚をするつもりがないと考えているのは男女共に増加をしていて、結婚をして新しく家庭を築く事がかならずしも幸せであるという考えが無くなったと言えるのだ ....
1945 年の敗戦後、日本は戦前の国家主義・軍国主義教育を一掃すべく、連合国軍最高司令部(GHQ )の指令を受 けて教育改革に踏み切った。その中でも私は「ゆとり教育」について述べたい。 ... 基本方向として『生きる力』 の育成を重視していく」事...