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想像力で検索した結果:402件
特に、詩の分野においてロマンティシズムの花が咲き、想像力こそ詩人を躍動させ、人間と宇宙の本質を洞察する力だと考えられた。ロマン主義の特性を敢えて分けるとすれば、次の三点に絞られる
国語科は、読む・書く・話し合う(聞く・話す)力そのものを育てるのが、独自の領域であり、任務・責務である。また、国語の学習指導は、他の学習指導と同様にすべて意図的・計画的・系統的な営みである。 ... 〈第1、第2学年〉 想像...
次に想像する力とは、未経験の事柄や実在し.. ... ①考える力、感じる力、想像する力
第二課題 第一設題 第Ⅷ章 演習問題(1)形式陶冶と実質陶冶の概念を説明 まず形式陶冶とは、知識や技能を学びことを通して、個々 の知識の習得だけではなく、思考力(記憶力・推理力・
小学校教育では、「楽しく造形活動に関わり、個性を生かした多様で創造的な活動をしていくために、その基礎となる感覚・感性や想像力、技能などの資質・能力を育てる」ということを方針と ... 「表現の内容『感じたことや<...
出来事の順序に注意して読み、場面の様子や人物の気持ちを想像する力を身につけさせるために適したものである ... 女子○名 計○名) 指導者 ○○ ○○ 1 教材名 「名前を見てちょうだい」 あまん き...
それでいて、作品中に登場する動物や自然、カニが吹き出す泡すらもたしかな生命力を感じさせ、生き生きと感じられるのである。 宮沢賢治は、この作品を、独自の造語と、抽象的な表現を交えて描いている。 ... 宮沢賢治の造語や比喩表現などが駆使された、...
☆しかし、「法をつくる」過程においては最低限の想像力が必要になってくるのではないか? ... 批判②想像した事物は知覚された事物のような活力、生き生きとした性質をもたない ※「
しかし想像力を欠いた狭量さや非寛容さは寄生虫と同じなんだ。宿主を変え、かたちを変えてどこまでもつづく。」 世の中に絶対っていうことはない。善悪の判断はとても難しい。 ... ★海辺のカフカ 2006年12月31日...
また、学校図書館の機能は、児童生徒の想像力や想像力を培い、学習に対する興味・関心等を呼び起こす「読書センター」、彼らの自発的・主体的な学習活動を支援したり、授業の内容を豊かにしてその理解を深める「学習センター...
教育において児童期から青年期にかけて想像力を失うということをチゼックは.. ... 彼は児童のように想像力豊かな絵画を描きたいと試行錯誤を繰り返していたが、すでに成人してしまっている彼は追いつくことは叶わなかった。彼にはすでに作為が身についてしまっているから”という趣旨の話である。...
社会学のなかでも社会学を学んだというために、最小限身につけておくべきこととして、社会学的想像力と社会調査法があげられている。 ... 社会学的想像力をもってソーシャルワークの現場に臨むことで、一般には、個人的な問題と思われがちな事例(たとえば最近よく耳にする引きこもりやニート・.....