資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
思想で検索した結果:244件
⑴1945年に日本を迎え、これを契機として、我が国の国 政全般は「連合国軍最高司令部」(GHQ)の占領の下に置 かれることになり、GHQ によって軍国主義的・国家主義 的な思想と教育の払拭のための措置がとられ...
5 ルソー教育思想の特徴(消極教育や自然主義など)について述べ、その意義や問題点を考察せよ。 6 ポール・ラングランの生涯教育論の意義。
前者は教育学の体系を最初に築き、ルソー、ペスタロッチの教育思想を学問のレベルに体系化した。教育の目的は「道徳的品性の陶冶」にあり、四段階教授法(明瞭‐連合‐系統‐方法)を提唱した。
図画工作科教育Ⅰ 2単位分合格レポート (1単位目) ------------------------------------<レポート課題>------------------------------------------ 1、テキスト内の「我が国の美術教育の変遷」(第1章...
その特色はアメリカの教育学者Dewyの思想をうけたものであった。つまり修身の廃止、社会科、家庭科の新設などである。
しかし、知識や思想、感情や人格、社会的判断や生活技術、価値観や人生に対する洞察は、職業生活、家庭生活をいとなむ成人後も変化し、いよいよ充実する。
GHQは、国家神道の思想と結びつけられ軍国主義に利用された戦前の修身、国史、地理の三教科の授業の停止などを命じた。
その後、明治40年には「黒表紙教科書」が、昭和10年には数理思想の開発を重視した「緑表紙教科書」が発行され、昭和16年に国民学校令とともに「青表紙教科書」と続いた。
条約では、従来の児童に対する受動的な権利を強化するとともに、特に第12条意見の表明、第13条表現の自由、第14条思想・良心・宗教の自由、第15条結社・集会の自由など、個の人間としての能動的な権利を明確にうたっている...
これは子どもの認識を重視した構成であり、算数の目標を数理的思想の育..
ゆえに道徳的思想も強く含むものとなっていた。昭和20年代の社会科は、アメリカ経験主義の影響を強く受けており、「なすことによって学ぶ」という姿勢を有している。
欧米の道徳教育思想について述べよ。 道徳教育の意義について述べよ。 人間にとって、道徳がなぜ必要なのかについて述べよ。