資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
幼稚園で検索した結果:362件
また、学校教育法第3章の幼稚園第23条の教育目標として「日常生活の会話や、絵本、童話等に親しむことを通じて、言葉の使い方を正しく導くとともに、相手の話を理解しようとする態度を養うこと」と記されてあり、幼稚園教育要領...
ねらいは、幼稚園修了までに育つことが期待される生きる力の基礎となる心情、意欲、態度などであり、内容は、ねらいを達成するために指導する事項である。 「..
幼稚園教諭免許を取得する立場から、このレポートでは、幼稚園における学習指導案(幼稚園では、「指導計画案」と呼ばれている)について述べていきたい。 ... 2、
「幼稚園教育要領」では、その総則において「幼稚園教育は、学校教育法77条に規定する目標を達成するため、幼児期の特性を踏まえ、環境を通して行うものであることを基本とする。
幼稚園教育の目的として、学校教育法第77条では「幼稚園は、幼児を保育し適当な環境を与え、その心身の発達を助長することを目的とする」とし、それを受けて幼稚園教育要では、
フレーベルは幼稚園の創始者であり、幼児教育のために子どもが熱中して遊べる恩物を考案した人物でもある。有名な著書に「人間の教育」がありその中の最初がフレーベルの教育理論を表している。
幼稚園教育要領第1章総則の第2「教育課程の編成」において、「各幼稚園においては、教育基本法及び罰公教育法その他の法令並びにこの幼稚園教育要領の示すところに従い、創意工夫を生かし、
【評価A】聖徳大学大学院、幼児教育学特論第2課題「遊びを通して「発達を総合的に」達成するとは、どういうことか。総合性ということに焦点をあて、遊び、生活場面の具体例を挙げて述べなさい。」約1800文字。
幼稚園では、幼稚園教育要領に基づき、保育時間は一日平均4時間で、年間39週以上、3歳から5歳までの子どもを預かっており、保育所では、一日原則8時間で最長11時間、更に延長は、12時間までとなっており、1 ... ...
822 人間関係 1単位目 ※~2010年までの課題です。ご注意ください。 ○課題 1.領域「人間関係」と他領域との関係について述べよ。 2.環境という視点から幼児の人間関係を考察せよ。 ●参考文献 『第2版 保育内容・人間関係(保育・教育ネオシリーズ17)』金田利子・齋藤政子(同文書院)...
822 人間関係 2単位目 ※~2010年までの課題です。ご注意ください。 ○課題 1.幼児の問題行動について考察せよ。 2.領域「人間関係」の評価について考察せよ。 ●参考文献 『第2版 保育内容・人間関係(保育・教育ネオシリーズ17)』金田利子・齋藤政子(同文書院)...
幼稚園の教育は、後々の教育の基礎を培うものとして、心身の発達を助長し、生きる力の基礎を育てることが「幼稚園教育要領」にて目指されている。 ... 「保育内容」とは、保育園や幼稚園