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小学校 子どもで検索した結果:326件
陶冶的目標とは、算数を学ぶことで、その内容と関連して精神が啓発され、子どもの内面が高まることを目標としている。 ... 文化的目標とは、教師が子どものもっている算数に対する潜在的な知的好奇心を発掘し、位取り記数...
『小学校学習指導要領』においても、「伝え合う力を高める」という目標を達成する上で、「書くこと」や「読むこと」よりも先に「話すこと・聞くこと」が置かれているほど、その学習指導が果たす役割は大きい。 ... 今回は、「話すこと・聞くこと」の学習にはど...
設題「特別活動において学校教育が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ提示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。」のA判定リポートです。 所見「特別活動とは何か、について性格に考察できています。また、取り上げられた行...
第1部 『テキスト・第2章「1節 目標」「2節 内容と構成」を要約し、平成20年版小学校学習指導要領・図画工作について概説せよ』 1.図画工作科の目標 美術教育は学校以外でも行われている。 ... そのため学校での授業は特定の分野や技法などに偏...
戦後から平成19年まで、障害のある子どもの教育は、「特殊教育」と呼ばれ、1人1人の障害の種類や程度に対応して、盲学校・聾学校・養護学校(幼稚部・小学部・中学部・高等部)、小学校・中学校の特殊学級及び通級 ... ...
『小学校学習指導要領』の7回の改訂を取り上げ、それぞれの改訂で示された教育課程の特徴についてまとめてください。 本質的な教育の目的は、教育対象者の学力の形成や人間性の育成である。 ... 課題①では、教育課程とは何であるか説明した上で、何故教師や...
学校教育における芸術科目の在り方として、子ども達の根源的な生命力の発揮を促したいものです。 ... 図画工作科の性格は、小学校学齢期の児童に向けての造形的表現活動といえる。造形的表現活動とは物的材料に人為的変更を...
将来の日本社会を背負う子どもの問題として考えれば当然である。代表的なものを挙げると、子どもの学力低下や学力の二極化、学習意欲の低下、学びからの逃走などがある。 ... 学習意欲の低下や学びからの逃走という問題も単...
④「造形遊び」のあり方について、子どもの発達段階と活動の内容面からとらえ、その留意点について述べなさい。 ... ⑤子どもの発達段階を踏まえた「楽しい授業」のあり方について、具体的な指導方法をあげ、その展開例を述...
『学習指導要領の変遷について』 学習指導要領の成立から、第6次改訂までの変遷を述べ、道徳教育がどのように変化してきたかを論じ、これからの道徳教育を考察する。 (a) 学習指導要領の成立 昭和22年3月に学校教育法、同年5月に学校教育法施行規則が制定され、教育課程の基準としての...
子どもの観点とどう違うかが興味深い所である。 ... 児童①01は「かにの子どもらはもうよほど大きくなり」というところに注目している。 ... ◎子どもと大人の違いで注目した所◎
「共通教材」指定には賛否両論があり、平成10年版の学習指導要領では、小学校の「歌唱共通教材」だけが残ることになった。 ... 参考文献 「初等音楽科教育法」阪井恵・有本真紀著(明星大学出版部 2011) 「小学校...