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専門職論で検索した結果:138件
ここでは一般的に示されている3つの観点である「聖職」「労働者」「専門職」から考えていく。それぞれの観点から「教職の意義」についてまとめる。 まず、「聖職者論」から見た教職の意義
本資料の内容は主に学校教育職入門テキスト『ミネルヴァ書房「教職論-教員を志すすべてのひとへ-」教職問題研究会編2000年』を読み、作成されたものです。 ... 子どもたちに『生きる力』をはぐくむことを基本とするこ...
また、教員には聖職者・労働者・専門職という3つの観念がある。聖職者論については戦前の教師像がそれに当てはまる。人間としての品格が高く模範となる言動をとる事、強い教育使命を持って子
1 専門職への道(1920年代) 1920年ごろからグループワークという用語は用いられたが、今日のような「方法」を意味するのではなく、余暇活動を提供している「分野」を意味していた。 ... 1917年、貧困を社会...
○教職をとらえる視点として、教師聖職者論、教師労働者論、教師専門職論がある。それぞれ簡潔にまとめ、それぞれの<
を備えた社会福祉援助専門職である。 ... 共通する特徴は,さまざまな理論を拠り所とする方法を折衷的に活用し援助する方法論的多様性と,援助対象を捉える包括的な視点である。 つまり
そして、これらの専門職のチームアプローチにより、住民の健康の保持及び生活の安定のために必要な援助を行い、その保健医療の向上及び福祉の増進を包括的に支援することを目的としている。 ... 高齢者福祉
参考文献↓ ①MINERVA 福祉専門職セミナー18 児童福祉論 菊池正治 細井勇 柿本誠 株式会社ミネルヴァ書房 2007年3月30日 ②‐新しい動向と基本的視点‐現代の児童福祉 古川考順 田澤あけみ...
⑤教職を捉える視点として、教師聖職者論、教師労働者論、教師専門職論がある。それぞれ簡潔にまとめ、それぞれの
(925文字) ○教職をとらえる視点として、教師聖職者論、教師労働者論、教師専門職論がある。それぞれ簡潔にまと
2.専門職としての職責に論及されています。 1 時代の変遷により社会事情・教育事情が変化し、教員養成制度についても、大きく変化している。 ... 000583 教師論 1単位目
また、教育者としての使命感や人間の成長・発展についての深い理解、幼児・児童・生徒に対する教育的愛情、教科等に関する専門的知識、広く豊かな教養、そしてこれらを基盤とした実践的指導力が必要とされる。