《明星大学通信》PB2100：初等教育課程論 1単位目+2単位目★2017年度 一発合格レポートセット

目標や内容、授業時数については、教育基本法、学校教育法、学習指導要領などにおいて関係する事項が定められている。 ... 『小学校学習指導要領』の７回の改訂を取り上げ、それぞれの改訂で示された教育課程の特徴について...

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《明星大学通信》PB3060：初等体育科教育法 1単位目★2016年度 一発合格レポート

さらに、これらの内容と学習指導要領に示される「生きる力」との関係についても論述すること 1. 1998年学習指導要領では、生涯スポーツにつながる能力の育成という目標をより具体化するために「運動の学び方」 ... ...

明星大学 PB3060 初等体育科教育法 通信教育 レポート 合格レポート 1単位目 2014 2015 2016 2017 小学校 中学校 教職 教師 教員 大学 課題 子ども 社会 発達 学校 運動 体育 スポーツ 学習指導要領 生きる力

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美術概論試験7設題

②戦後美術教育の変遷について、以下に示す3つの用語をつかって説明 学習指導要領、民間美術教育運動、ＤＢＡＥ ③図画工作科指導における評価の要点について、目標、指導との関係について触れたうえで述べなさい ... また、カッターや彫刻等などを使っ...

環境 日本 子ども 小学校 教師 学校 発達 学習指導要領 美術 表現

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《明星大学通信》PB2160：初等教育方法学 1単位目+2単位目★2017年度 一発合格レポートセット

科学性や系統性を重視して知識や技能を系統的に教授し、的確に習得させることを目指す「系統学習」と、興味や関心を引き出すような問題を、学習者の主体的な活動によって解決に導いていく「問題解決学習

この幼児期における発達課題には、歩行の学習・固形の食べ物をとることの学習・話すことの学習・排泄習慣の自立・性の相違および性の慎みの学習・生理的安

発達 経済 子ども 社会 文化 学校 道徳 学習 課題

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• ma-mare-do

国語科教育法

言語活動の充実がはかられる学習活動においては、学習者の意欲や判断が重要であって、学習者が自らの課題を意識してよりよい言語活動を工夫していく態度を形成することに主眼がおかれなければ

学習 小学校 子ども 教師 指導案 学校 発達 学習指導要領 指導 児童

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• りん

教科教育法国語1(4単位)設題1「話すこと聞くこと…」

新しい学習指導要領では、国語科改訂の要点として、「学習の系統性の重視」が言及されているが、具体的に、学習指導要領に向き合い、「話すこと・聞くこと」の系統性について指摘しつつ、義務

話す 聞く 社会 発達 学習指導要領 学習 能力 言語 指導

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体育科指導法(1)

昭和２８年の学習指導要領では、体育は運動実践を通して人間性の発展に貢献するものとして、①身体の正常な発達を助け、活動力を高める②身体活動を通して民主的態度を育てる③各種の身体活動をレクリエーションとして ... 昭和３３年の学習<...

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• ちゅうぼう

学校教育課程論

昭和26年に文部省は学習指導要領の全面改訂を行った。 ... 教育基本法及び学校教育法の公布と並行して、昭和22年3月に最初の学習指導要領が制定された。 ... この対応策として、教育課程において系統学習的要素が取り入れられる試みがなされた。その試みは三層四領域という。...

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• ミクロ

S5107 教育方法学　第2設題レポート

S5107 教育方法学 第 2 設題 教える側からではなく学習者の視点から学習を捉えることが重要となっている。一方で 多様な児童が存在することから個々の児童の学習意欲や

環境 小学校 子ども 学習 学校 発達 児童 授業 学習指導要領 障害

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• 虎ック野郎3431

学校教育課程論

文部省は昭和22年（1947年）の3月に戦後民主主義が日本に定着するよう、初の学習指導要領を制定した。当時、正式名は「学習指導要領・一般編（試案）」となっていた。 ... 所謂この時点では学習指導要領によって画一的な教育が意図されたのではなく、単なる「手引書」として扱われていた。 ...

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• ☆舞舞♪

算数

「算数教育における学習指導要領変遷の概略について述べよ。」 学習指導要領は、学校教育法の目的を達成するために、昭和22年に公布されたものである。 ... 昭和20年終戦後、学習

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• snowchild