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学習指導要領で検索した結果:426件
生活科は、平成元年の学習指導要領によって新設された。従来は、小学校低学年において社会認識や自然認識の芽を育てることは、独立教科である社会と理科で行っていた。 ... たとえば、昭
新学習指導要領では、低・中・高学年ごとの発達段階に応じた特別活動の内容が示された。 ... 課題:学級活動の目標や内容等について新学習
4 指導にあたって (1)教材観 本小単元は、学習指導要領の第5学年の内容(2)イ「食料生産に関わる人々は、生産地や品質を高めるよう努力した
<目的> 『小学校学習指導要領 図画工作』では、「(2) 各学年の『A 表現』の(2)については、児童や学校の実態に応じて、児童が工夫して楽しめる程度の版に表す経験や焼成する経験
1989年学習指導要領の改訂の基本方針は①心の教育の充実、②自己教育力③基礎・基本の重視と個性教育の推進、④文化と伝統の.. ... 教育改革第4次で示された教育の柱として、個性重視の原則、生涯学習体系への移行、国際化・情報化の変化への対応を打ち出した。...
1968年に改定された小学校学習指導要領では、「体育」を重視するようになった。具体的には、学校教育全体で体育の学習指導
平成10年の学習指導要領の改訂を経て、生活科は低学年教育の中核となり、新学習指導要領
「算数科の目標について研究せよ。」 学習指導要領の改訂に伴い、算数科の改善の基本方針は、①「小学校、中学校および高等学校を通じ・数量や図形についての基本的・基礎的な知識・技能を
学習指導要領はその総則にて「各学校においては、(中略)児童の人間としての調和のとれた育成を目指し、地域や学校の実態及び児童の心身の発達段階や特性を十分考慮して、適切な教育.. .
学校における教育活動は、学習指導要領にそって年間の授業内容が決められている。それを基に1学期、1ヶ月、1週間と教育計画が立てられている。 ... さらに、体力の向上及び保持増進と
小学校学習指導要領に示された音楽科教育の目標は,小学校教育において音楽科が担うべき役割とその目指すところを総括して示したものである。 ... また,「活動」とは,
①小学校中学年・高学年の説明文教材を一つ取り上げ、自分なりの教材分析をし、獲得させたい能力を明確にした上で、具体的な学習課題と学習活動(言語活動を含む)について説明する。 ... ②①の学習