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学級集団で検索した結果:741件
※2単位め※ 1.学級活動のねらい(特質)についてまとめなさい。また、学級活動の内容としてあげられている次の(1)(2)の二つについても、あなたならどのように展開するかを解説しなさい。 ... (1)
明星大学 通信教育 教育学部の教育の制度と経営、2単位目の合格レポートです。 参考にしていただければ幸いです。
多動性の強い子、衝動的暴力性の強い子、パニック症状の子、ADHDあるいは逆に、手のかかりがちな寡黙傾向の子、また怠学傾向のある子ども、集団的・統制的活動を苦手とする子の存在である。 ... メディアの報道によって深刻な実態があぶりだされ、...
特別活動の最も本質的な特徴は「集団活動を通して」ということである。 学級活動、児童会活動、学校行事において多人数の集団の中で子どもたちは様々な交流を体験する。 ... 学級の実態.. ... その中で集団の一員としての自覚をもとに自分の役割を果たして活動し、集団のルールや協調性などを養っていく。...
「望ましい集団活動を通して、心身の調和のとれた発達と個性の伸長を図り、集団や社会の一員としてよりよい生活や人間関係を築こうとする自主性、実践的な態度を育てるとともに、人間としての生き方についての自覚を深 ... ...
近年、「学級崩壊」と呼ばれる、学級の集団生活が困難に直面し、授業にも支障をきたしていることが大きな問題となっている。 ... 学級が子どもたちの
教師の意図的、計画的な指導の下に、活動を通して集団の質を変えていくためには、自発的、自治的な活動の流れのなかにおける学級活動の活動内容や、児童会活動、.. ... 中学校の特別活動は[学級
そして、特別活動は、学級活動、児童会活動、クラブ活動、学校行事といった集団的活動をその内容とする。 ... 1.学級活動のねらいや特質についてまとめなさい。また、
子どもは教師によって組織された学級という単位の中で集団行動、集団生活を行うようになる。学級では教師の行動や態度に同調したり、集団
2011年対応の最新版です。 2010年までと変更は無いようです。参考にされてください。
学級活動は、児童の学校生活の基本的な単位である学級集団として行うかつどうであり、特別活動の各内容の中心的な役割を担っている。 ... 小学校における特別活動の目標は、「望ましい<
児童の発意,発想から様々な活動が生まれ,学級や学校の生活を向上させようとする活動へと広がっていく過程で児童一人一人に自主性や社会性,集団の一員としての責任感などについて実践を通して育てるとともに,望ましい ......