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学校教師で検索した結果:2,524件
【設題1】今日の「子ども」を取り巻く環境の変化をふまえた上で、「よりよい教育とは何か」という問いに対するあなたの意見を述べよ。 教育とは、子どもの可能性を引き出す行為である。人間は、昔から教育を実施してきた。教育の実施は、両親、祖父母、兄弟姉妹の家族であり、近所、地域、国...
2016年度佛教大学通信課程の特別活動研究のレポートです。合格済みです。よろしければどうぞ
生徒指導は、すべての児童生徒のそれぞれの人格のよりよき発達を目指すとともに、学校生活がすべての児童生徒にとって有意義で興味深く、充実したものになることを目指している。では、そのような目標を達成するために、私たち教育関係者にはどのような資質や能力、態度が必要なのか。教育カウンセリン...
A評点 各教科における基本的な学力を主体的に習得するためにどのような設計を考えるかも加えるとよいでしょう。
設題「50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校教育における同和(人権)教育実践のあり方を具体的に論述すること。」のA判定リポートです。
現代社会は情報化が進み、パーソナルコンピュータをはじめとする情報機器が広く普及するようになった。学校教育においても、児童の「情報活用能力」を伸ばす「情報教育」が文部科学省から提案されている。情報機器の利用が学校教育にどのような影響を及ぼすのかを考える。 情報活用能力とは、「情...
平成29・30年度の報告課題です。 いろいろな資料を参考にして作成しました。 ABC評価はなかったですが、評価の高いコメントをいただけました。
「教師に求められる資質とは何か」 昔も今も変わらずに、教師に求められることは何か。多くの資質を求められる教師という職では挙げれば限がないが、私は「子どもを愛する気持ち」が一番必要かつ大切なことと考える。一見、簡単そうで、単純のようだが、それだけに重要性も大きいことなのである。 ...
『合格済みレポート』姫路大学 教職論 設題2 学校に勤務する教師における職務上の義務、身分上の義務、分限と懲戒について、法律的根拠を示して説明しなさい。
日本大学通信教育部「英語科教育法Ⅰ」の報告課題です。合格ラインとしての判断材料にいかがでしょうか。参考になれば幸いです。
【最新】2010年4月からの科目最終試験6問題&解答です。