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学力向上で検索した結果:295件
国際社会のトレンドは学力向上を目指す傾向にあり、その中でひとり日本がゆとりの名のもとに「武装解除」をつづけることへの疑問の声もある。 ... 学力低下とは何かをあきらかにし、社会
1.国が全国的な国が全国的な義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から各地域における児童生徒の学力や学習状況をきめ細かく把握・分析することにより、教育及び教育施策の成果と課題を検証し、その改善を図 ... ...
第1期は「新教育」政策のいわゆる生活経験主義的傾向のゆえに「基礎学力」低下が問題となり、「基礎学力」回復・向上が課題となった時期である。 ... 「受験・偏差値」体制下で
これらが伴わない中で運動を繰り返しても、運動技能の向上は期待できない。 ... 体育科教育Ⅰ 2単位目 小学校体育科の学力および評価の観点について考察せよ。また、「指導と評価の一体化」につ いて考察せ...
そして、労働力の内実形成する要素であり、技術革新や経済成長を求める産業界 の要請を受け止めることになるため日本の成長に子どもたちの学力向上は重要なことなのである。 ... しかし、学力
大学生の学力低下は、それまでは大学に入れなかった層が大学生になり、大学が大衆化したことによって必然的に引き起こされたという要因が考えられ、ある意味では国民全体の教育水準の向上ととらえられる面があった。 ... し...
、「学力コンクールのい蔓延=受験戦争の激化」と短絡的に結びつけて学力向上を懸念したり、「ゆとり教育」を歓迎する向きも少なからずある日本は、比較的学力
この改訂において重視されたのは、道徳教育の徹底、基礎学力の充実、科学技術教育の向上などであった。 結果として学習指導要領を基に教育課程は、各教科、道徳、特別教育活動、学校行事等の4領域に構成された。 ... 『...
文部科学省はこの反響の大きさを考慮して、再び学力向上へ向けて舵を切ったと言われている。また、学力低下といってもその捉え方は一元的なものではない。 ... 1.学力
度々起こる大学生の学力低下論は、大学の大衆化による必然的な帰結であり、高等教育までの教育水準の向上であると捉えられていた。 ... 学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような
「低下」という言葉自体、マイナスのイメージであり、学力低下よりも学力向上の言葉のほうが望ましいことである。 ... 今日の日本において、学力低下
①学力保障(進学率向上)の取組 学力保障は、同和教育はもとより教育の根幹をなすものであり、「確かな学力」の定着、義務教育終了後の進路保障は教育に