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学び方で検索した結果:667件
また、学び方やものの考え方などの学習技能を身に付け、問題の解決や探求活動に主体的、創造的に取り組む.. ... その「生きる力」とは、自分で課題を見つけ、自ら学び、考え、主体的に判断・行動をし、よりよく問題を解決する資質や能力のことである。...
看護学校において三年間、看護を学ぶにあたって先生、臨床指導者等、様々な方の看護観に触れてきた。色々な看護理論家の看護概念にも触れてきた。 ... その中で自身が今まで学び、感じ、
更に、学んだことを基に、関わり方の具体的な方策について、自分の考えを述べなさい。(800字程度) 1、教育実習は生きた学級経営を学ぶことのできる数少ない機会となる。 ... こ
その過程で、人とのかかわり方や調べ方などの技能や能力を身に付ける。「楽しみたい」という児童の思いや願いに基づく.. ... 具体的な活動や体験は、児童が心身全体でのかかわりがあるので、学ぶ楽しさを味わい、自ら学ぼうとする姿勢をはぐくみ、このことに教育上の意味がある。例えば、みんなで鬼ごっこをする。...
........1 序-1 教育学概論の目的 ..................................................1 序-2 大学の学び方 ............... ... ...
また、学んできたことや自分自身の課題を肌で感じることができた。普段の自分自身への子ど もへの向き合い方や、自園の保育を見つめ直せた。 ... 実習中に学んだ大切な点は、ただ漠然と子どもと遊び、保育を見るのではなく、その日の視 点や目標を明確に定めて実習に臨むことの重要性であった。...
第1設題 家庭科概論から学んだことを踏まえて「どんな暮らし方がしたいか」、また身近な生活場面に即して「現在の生活課題1つと課題を解決する方法」について考えを述べなさい。 ... この「QOLの観点」と、「家庭科概...
家庭科概論から学んだことを踏まえて「どんな暮らし方がしたいか」、また身近な生活場面に即して「現在の生活課題1つと課題を解決する方法」について考えを述べなさい。 1. ... どんな暮らし方
西欧以外の自然科学の発達史を学ぶことによって、現在世界中に普及し、一般化している西欧型自然科学を客観視し、より普遍的なものの捉え方や考え方を出来るようになることこそが、「自然科学史」を学ぶ
つまり、学校が「学び方を学ぶ」場、「自ら学ぶ意欲」を喚起させる場として機能しなければならない。学校図書館はそのための教育活動に最適な機能をもつ。
問3:「ものの溶け方」でミョウバンの性質を食塩と比較しなが学ばせるために必要な実験の①準備物②方法③実験結果から子供たちに学ばせたいねらいを説明しなさい。 ... ①ねらいと②方