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学び合いで検索した結果:259件
食文化は、人と人とは結び合い、共同体や共同する社会力を豊かにし、人との結び合いの中で、自分らしい自分を形成確立させる力を持っている。 ... 各地域の食文化伝承者から、四季折々の郷土料理や保存食について主体的に<...
学校で行う国語科の授業時間以上に、生活の面で日本語を学び影響を受けている児童に対し.. ... 新学習指導要領によると国語科の目標は「国語を適切に表現し正確に理解する能力を育成し、伝え合う力を高めるとともに、思考...
食卓を美しく飾ったり、器と料理の彩りを考えて盛りつけたりといったことも、家庭の中で自然に学んだ。同じものを同じ時に「おいしいね。」と言い合って食べるのが家族の基本だと私は考える。
他方、「目に見えない制度」としては、日本特有の「班・係」「掃除・給食当番」など学級内の役割分担が挙げられるが、協力し合う精神を学ぶ点において「隠れたカリキュラム」の一つとも言うことができる。
集団の取り組み・学習は、教師による一斉指導を行い、生徒同士の学び合いや集団での理解に重きを置く。担任教師の役割は、集団の目的と目標の設定であり、担任教師..
そして、他人を思いやる心、互いに認め合い共に生きていく態度、自他の生命や人権を尊重する心、社会生活上のルールなどの価値観を育てることは極めて重要な課題となっている。ま.. ... ① 豊かな人間性や社会性、国際社会に生きる日本人としての自覚を育成...
子どもらは十五歳になれば、一人前の村人として認められ、男は若者組、女は娘組に属しその中で仲間との交流を深め、集団の規律を学んだ。若者組は、若衆宿という共同生活のための施設を所有した。 ... その一員は、村の力仕事を率先して行い、消防や警察などの...
学習方法は、グループ学習を実践し児童の学び合いを深めたい。 <・学習活動 ○指導上の支援> 1時間目 冬の暮らし方を考える 冬の生活の工夫と問題点に気づく。 冬を快適に過ごす工夫をまとめる。
そして、場面に合ったルールを学び、それを守り、集団場面や対人面で、適切な行動が出来る様な力をしっかりと身につけなければならない。 社会的スキル訓練(SST)の基本は次のような流れで行っている。
彼は、大学で哲学心理学を学んだ後、大学院に残り児童心理学を専攻し、研究者として幼稚園と関わり、生涯を幼稚園で送ることとなる。 ... それぞれの花(子ども)には、多くの可能性があり、その花を愛し支えること、そして太陽の光や水(環境)の大切さ、その花に合った育て方が大切であ.....
すなわち人と人とのぶつかり合いの中で、お互いの交流を通して何かを身に着けていくのである。 ... そして、幼児生徒は活動の中で、ぞれぞれの個性を発揮し、お互いの違いを尊重し理解し合い、自分の個性の育成と人間関係の形成のやり方を学び行くのである。...
これは、1 クラスを 6 人前後の グループに分け、互いに学び合う指導・学習である。