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外国語学習で検索した結果:309件
学校教育の心理学 無藤 隆・市川 伸一 学文社 たのしく学べる最近教育心理学 桜井 茂男 図書文化 児童心理 速水 敏彦 金子書房 教育・心理学の基礎知識 下山 剛 教育出版 よりよい外国語学習法...
その教授法とは、外国語教育、及び学習において「聞く・話す・読む・書く」の4技能のうち「聞く・話す」を「第1次言語運用」、「読む・書く」を「第2次言語運用」と区別し、第1次言語運用
また,今回の学習指導要領の改訂に当たり,小中高一貫して,外国語教育において育成 すべき資質・能力である「知識及び技能」と「思考力,判断力,表現力等」及び,両者を一体的 に育成する
まず、中国語を学んで外国文学として読む方法の特徴について述べる。 中国語を学ぶことによって、学習者は漢文のリズムを実際に体感することができる。
戦後の台湾の外国語教育は文字通り英語教育と同義であり、そしてその内容も受験を念頭に置き、読み・書きを中心に学習させていたようだ。 ... 台湾では、第二次世界大戦後の1945年に
訓読法が成立する以前に中国古典を読もうとした場合、音読の知識が必要であり漢字一字一字の発音法から学習しなくてはならない。それは一から外国語を学習
また、運動に限らず、英語を既に学んだ人がフランス語を学ぶとき、フランス語を初めての外国語として学ぶ人に比べるとずっと容易に習得できることも考えられる。 ... 【序論】 新しい知識を獲得したり、新しい行動パターン...
そして新学習指導要領の改訂の基本方針は以下に見る教育課程審議会の審議、答申によるものであり、下記を目標としている。 ... 学科を中心に学習し、課程としては全日制、定時制、通信制が設置され修業年限は全日制を3年、定時制・通信制は3年以上とするものとして発足された。...
「教育メディア」とは、一連の学習状況を具体化するものである。その中でも本講義で最も重点を置くのは、視聴覚教育である。
仮説1「言語は構造体である」 →外国語を教えるには、まずその構造を教えるべきだという方針が出され、構造(文型の学習)中心の教材が開発された。 ... ある言語の母国
文法構造の理解に重点を置き、目標言語から学習者の母国語に置き換えて意味を把握する方法である。 ... コミュニカティブ•アプローチとは実践的なコミュニケーション能力を重視しており、現在では外国
しかしながら、日本語の初期指導から教科学習へつながる段階の日本語カリキュラムが必ずしも十分に確立しておらず、各教員の努力に委ねられているのが現状である。 ... 国際化の進展に伴い、日本語指導を必要とする...