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国語で検索した結果:490件
参考文献:『国語教育の新常識:これだけは教えたい国語力』 明治図書出版 適切な言語運用能力について「基盤的言語力・文脈的言語力・ 主体的関与」の観点から考察して述べなさい。 ... S0610 国
①漢語・和語・外来語、②オノマトペ、③国語辞典の利用、④直喩と隠喩と比喩的なとらえ方、について、実際の国語科の授業と重ねて段落構成に留意して記述しなさい。 ... ①漢語・和語・外来語、②オノマトペ、③...
【佛教大学 S0610 国語科概論 科目最終試験問題 最新版!】 佛教大学の「国語科概論」の試験対策問題を掲載します。 ... また、国語に限らず、他の教科の学習においても基盤となる力であるといえる。
テキストの内容を踏まえ、国語科教育の内容と方法について論述しなさい。 国語学力の「基礎」「基本」とは何か。 ... つまり、学力の基本となり、国語科では「話す・聞く」「書く」「読む」といった言語技術は、国語科で指導すべき固有の<教科内容>となる。では、具体的にどのような指導が求められるのだろうか。...
また、国語科の目標として「国語を適切に表現し正確に理解する能力を育成し,伝え合う力を高めるとともに,思考力や想像力及び言語感覚を養い,国語に対する関心を深め国語<
S0616 国語科教育法 第 1 節題 (1) 『 国 語 科 授 業 の 計 画 と 評 価 に つ い て 述 べ よ 。』
2012年度最新版です。B判定です、ご参考下さい。
まず、日本国語大辞典(小学館)による、「美しい」の用法について述べる。
い、国語に対する関心を深め国語を尊重する態度を育てる。」 ... 『国語科授業の計画と評価について述べよ。』 ... 第1章:学習者主体の授業 平成20年3月に告示された新小学
「国語科授業の計画と評価について述べよ。」 学習者主体の授業 国語の学習は、国語に関する知識とそれらを使いこなす技能の習得という二つの面がある。 ... 国語<
(中学校『解説・国語編』[3 国語科改訂]より)とある。ただしここで言うところの「系統性」は不十分な点が多数ある。 ... 特に中学校の国語において「国語
日本文学史 科目最終試験 テスト対策 2014,8作成 【参考文献】 『シグマ新国語便覧』国語教育プロジェクト 編著 文英堂 1.