資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
国語科教育法Ⅱで検索した結果:27件
日本大学の平成28-29年度国語科教育法2の科目修得試験問題とその解答です。 拙い文ですが、お役に立つと幸いです。
(一)『学習指導要領』と国語科 「国語科」は法的存在として規定を受け、 「日本国憲法」・「教育基本
当然、国語科においてもこの組織に準じた計画と指導過程になる。従って、学校の教育目標や教育課程を確認し、国語
・社会科教育法、社会科改訂の基本方針とそのポイント ・生活科教育
<課題1> 外国語教育の指導者は、様々な外国語教授法が存在し、それぞれの教授法に長所・短所があることを把握したうえで、学習者にとって最適な方法を常に選択し指導にあたることが重要で
<主題文> 「字を書く時の姿勢や執筆法、そして、「文字を書く感覚」を身に付けるために、小学校国語科で、毛筆を使用する書写の指導は必要である。」 ... (1500字以上) 小学校
日大通信合格レポートです。 あくまで参考程度としてお使い下さい。 誤字脱字ご了承ください。
参考文献:猪野謙二 『名指導書で読む 筑摩書房 なつかしの高校国語』「p93-p105 小説編 作者・作品論」(筑摩書房)2011
参考文献:名指導書で読む 筑摩書房 なつかしの高校国語』(筑摩書房)2011
現在の教育現場においては、教材を「読んで、説明して、わからせて、暗記させる」という教師主導型の授業」から、学習者の言語活動を重視した学習者主導型の授業へと、イノベーションつまり大きく転換する必要があるという...
また、国語科学習指導案について、特に留意すべき点について、自分の考えを述べなさい。(中学校・高等学校どちらでもよい。)
課題:1時間分(本時)の「国語科学習指導案」(中学校でも高等学校でもよい。ただし、学年、教材名は、指導案の中で明記すること)を作成して提出しなさい。