資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
四技能で検索した結果:534件
上記を踏まえ、中学校及び高等学校のいずれかを選び4技能をも統合した理想の授業(ご自分の体験や文献事例等を加え)を論じ、授業の成否の要因・実践上での留意点等をまとめなさ..
また,4 技能・5 領域すべての指導について均等に活用法を述べる必要はなく,章 の内容により,適宜,割合を調整してよい。 ... 英語科教育法Ⅲ(科目コード T30300 )課題1 横書解答 通信教育教材の「...
④一般的に使用されている言語形式を使い、聞き手が不快に感じる形式を避けられる能力。 すなわち、リトルウッドは言語能力のみならず、言語の機能 ... Littlewood)は以下の四つの技能がコミュニケーション...
【英語科教育法Ⅲ】2017 ○通信教育教材第一章「外国語学習の条件」、第二章「学習者について」、第三章「文法の指導法」、第四章「運用訓練の技術」の中から、1つの章を選び、選択した章について、次の2つの課題 ... ただし、単独の技...
明星大学通信教育部、人文学科で使用されている学習心理学の課題です。履修したのは2013年です。 皆様の学習に役立てて頂ければと思います。
この教科目標は(1)具体的な活動や体験を通して (2)自分と身近な人々、社会及び自然とのかかわりに関心をもち (3)自分自身や自分の生活について考えさせるとともに (4)生活上必要な習慣や技能を身に付けさせ .....
の進展は漸次的に行う ⑤聞く話す読む書くの4技能を偏りなく指導する ⑥具体性:言葉で教示するよりも実例を示す ⑦生徒の興味を喚起.. ... ①手始めの準備としての「a.耳慣らし b.調音練習 c.模倣練習 d....
これらを踏まえた上で中央教育審議会が審議の末、①改正教育基本法等を踏まえた学習指導要領改訂、②「生きる力」という理念の共有、③基礎的・基本的な知識・技能の習得、④思考力・判断力・表現力等の育成、⑤確かな ... ...
この指導目標を達成する過程としてまず、生きた言葉としての英語をマスターするためにこれら4技能をバランスよく身に付けさせるという事が..
これに比べ、コミュニカティヴ・アプローチでは、学習者は状況に応じて自ら主体的に判断・伝達することが求められる為、学習者は能動的かつ創造的に授業に参加することになり、「読み・書き・聞く・話す」の4技能の総合的 .....
(技能・表現) ・地域の生産に関する仕事を理解するとともに、原料や製品の動きから、国内他地域や外国とも深く結びついていることを理解する。 ... 『3年生または4年生の地域学習について、具体的な学習指導案を作成し...
領域を基にし、ア健康で安全な生活、イ身近な人々との接し方、ウ公共の意識とマナー、エ生活と消費、オ情報と交流、カ身近な自然との関わり、キ時間と季節、ク遊びの工夫、ケ成長への喜び、コ基本的な生活習慣や生活技能 ... また指導原理には、①具体的・直接...