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判定で検索した結果:1,245件
年度:2009 評点:A 「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。 ⇒ 1.第15期中央教育審議会答申に見る「生きる力」 1996年に出された第15期中央教育審議会第一次答申において、時代を超えて変わらない価値あるものを大切にするとともに、社会の変化に的確か...
年度:2009 評点:A 特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。 ⇒ 1.学校行事の目標と内容 学習指導要領第6章第2で、学校行事の目...
年度:2009 評点:A 学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。 ⇒ 1.学歴社会 学歴社会とは、「社会における社会的・職業的地位などの配分の基準として学歴が重きを占める社会」を意味す...
学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。 カウンセリングという言葉は、二〇世紀中頃になり使われるようになったが、もともとその概念は広い意味では、人が日常生活を営む上で生じる悩みに対して相談や指導をするということであった。 カウンセリングという用語が初...
「学校教育課程論」です。レポートはA判定、試験は80点で合格しました。参考になれば、うれしいです。
2015年度、人権(同和)教育のA判定レポートです。 レポート作成のお役にたてば幸いです。
1、規範は「死」を決められるか この章では、「脳死は人の死か」をテーマに、脳死は人の死と認められるか否か、どちらが正しいのかについて考察している。筆者はまず、脳死についての議論が対立しているのは規範的な「正しさ」と事実的な「正しさ」をはっきりさせていかないからであると論じてい...
「教育社会学1」です。レポートはA判定、試験は90点で合格しました。参考になれば、うれしいです。
「生徒指導・進路指導の研究」です。レポートはA判定、試験は90点で合格しました。参考になれば、うれしいです。
「教育方法学1」です。レポートはA判定、試験は85点で合格しました。参考になれば、うれしいです。
「英語と日本語の文法構造または意味構造を比較対照し、両者の違いをデータに基づいて具体的に論ぜよ。」 日本語と英語は、言葉の特徴、文法から書式まで、さまざまな点で対照的である。また、起源も歴史的にも共通する部分がなく、類似性があるというのは考えにくい。そのため、英語を学習する際、...
英語と日本語の広い意味での比喩の構造を比較対照し、両者の違いをデータに基づいて具体的に論ぜよ。 人間は物理的にこの世界に存在しており、そのような環境で、自分を取り巻く世界に対するある種の分節の方法が生じる。まず、上下、前後などの基本的な概念枠を作り出し、新しい事態については、そ...