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初等算数教育法で検索した結果:117件
1.算数教育の目標と評価 (1)2つの立場からの算数教育の目標 現在の算数教育
数と計算、量と測定、図形、数量関係、集合・論理の教育の内から一つを取り上げ、各学年での指導内容の構成と、指導のポイントについて論述せよ(1,600字程度) 最初に算数科教育
参考文献:『初等算数科教育法:新しい算数科の授業をつくる』 佛教大学通信教育
参考文献 黒田恭史 初等算数科教育法―新しい算数科の授業をつくる― 佛教大学 2010年 算数
1.はじめに 本レポートでは、小学校における算数について『初等算数科教育法』を用い、目標と評価から考察してい
参考文献 「初等教育算数科教育法:新しい算数科の授業をつくる」佛教大学通信<
【参考教科書】 黒田恭史(2014)『初等算数科教育法:新しい算数科の授業をつくる』第2版,佛教大学. 論
1.算数・数学教育学の学び 指定テキストでは算数・数学教育学が扱う12領域を次のようにあげている。 ... (1)「算数
特別活動研究 生徒指導・進路指導の研究 教育相談の研究 算数科教育法 理科教育法Ⅱ 各教科6パターンの試験問題があり、それが毎回ランダムに出題されます。
明星大学 2014 小学校コース 算数 2単位目 合格レポート *(レポートについて)・・・算数・初等算数科教育
参考文献 初等算数科教育法―新しい算数科の授業をつくる― 黒田恭史 編著 佛教大学 共通:算
参考文献 『初等算数科教育法:新しい算数科の授業をつくる』 黒田恭史 共通.算数