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明星大学通信教育部 初等体育科教育法(PB3060) 2単位目合格レポート ■課題: 5年生における「陸上運動」領域のハードル走についての単元計画を作成せよ。 ... 第5学年
明星大学 通信教育 教育学部 初等体育科教育法(PB3060)1単位目合格レポート ○課題 小学校体育科の運動
【明星大学通信教育学部】 初等体育科教育法 1単位目 合格レポート ○課題 小学校体育科の運動領域における学習
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000753 初等体育科教育法 1単位目 ≪課題≫ 小学校体育科における運動領域(ゲーム、体つくり運動、器械
PB3060 初等体育科教育法1単位目 2014年度~ 課題 小学校体育科の運動領域における学習内容の「技能(運動」」、「態度」、「思考・判断」それぞれについて、具体的に説明すること。
PB3060初等体育科教育法 1単位目 小学校体育科の運動領域における学習内容の「技能(運動)」、「態度」、「思考・判断」それ ぞれについて具体的に詳しく説明すること。
753 初等体育科教育法 1単位目合格レポート 「基本の運動」のねらいは、低学年及び中学年 の児童が運動好きになるとともに、体の基本的な動きを 身に付け、各種の運動の基礎を培うことである。
753初等体育科教育法 (1単位目) ------------------------------------<レポート課題>-------------------------
明星大学通信教育部 教育学部 科目名:初等体育科教育法(PB3060)2単位目 合格レポート 課題 5年生における「陸上運動」領域のハードル走についての単元計画を作成せよ。
明星大学 2014年度 初等体育科教育法 レポート課題 1単位目 成績 合格 講評 体育の運動領域における学習内容の各項目について、よく論述し
小学校体育科の内容の構成は基本的に低・中・高学年の3段階で示され、子どもたちに見に付けさせたい内容を明確にする観点から、「技能(運動)」「態度」「思考・判断」の3つから構成される。