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共通特性で検索した結果:129件
●学校生活の中で校則に基づく行為と、道徳的自覚に基づく行為の共通項と相違点について、具体的事例をあげて述べよ「道徳の時間」は、どのような時間かを「「道徳教育の要」、生徒に身に着けさせたい意識や態度、指導内容 ... ●戦前の修身科と現在の道徳の時...
個体の特性がいかに発現するかについても養育環境と教育が大きな影響を与える。 2 子どもの一人ひとりが体育実技の学習に、意欲的に取り組むようにするための学習指導の留意事項を列挙せよ。 ... ①発育は全ての個体に共通...
②いじめ問題の国際比較を通して、その共通性と異質性について具体的に説明せよ。 ③日本型の学歴社会の特質についてまとめ、学歴社会の今後の展望について述べよ。 ... 特徴に「小心者」「依存的性格」 ・いじめは被害者と加害者の性格を直せば回避できる→...
この説では、個人のどのような特性(プラス面もマイナス面も)もいじめのターゲットとなりえるとしている。 ... ②いじめ問題の国際比較を通して、その共通性と異質性について具体的に説明せよ。 ③日本型学歴社会の特質についてまとめ、学歴社会の今後の展望について述べよ。...
問題に還元できない困難な問題であるという共通理解が示されている。 ... さらに、このような状況は、学年や地域特性あるいは教員の性別やキャリアを問わずに発生しており、これまでうまく学級経営できていた有能なベテラン教員の学級でもおこりうる現象として、単純に教員の力量やキャリアの...
と共通の方略が、日本の学校経営に受容されうるかを検討するために、研究協力地域・学校のもとで実験的な適用を試みてきており、その成果をもとに「学校評価」の相互比較を行ない、日本に適用可能な、また実効性のある ... 組織の動向を分析し、学校評議員制度...
同じ年に生まれ共通の体験を持つ同時出生集団のことを言う。発達研究上、普遍的な年齢的変化を確認するためには、コホート全体に及ぶ時代的効果やコホート特有の効果を分離する必要がある。 ... 自己中心性 自分自身の視点を中心に、(そのことに気づかずに)...
子どもに関わるそれぞれの専門職が連携し、共通認識をもち、「共に子どもを支援する」ことが大切である。 ... 参考文献 『障害特性の理解と発達援助 第2版』 昇地勝人・蘭香代子・長野恵子・吉川昌子 編 1.脳性麻痺の定義と分類、原因について述べ、脳性麻痺児に対する支援方法について述べよ。...
【PA2150 障害児教育概論2 1単位目+2単位目 合格レポート】 〈課題〉(1単位目) 1.知的障害の定義と分類、病理型のダウン症児と生理型の軽度知的障害児の特性と配慮事項に関し、述べよ。 ... そのほか、米国知的・発達障害教会や世界保健...
子どもはひとりひとり異なる資質や特性を有しており、その成長には個人差がある一方、子どもの発達の道筋やその順序性において、共通して見られる特徴がある。
長所は、短時間に大人数の学習者に共通の学力や知識を育成することができる点であり、一斉学習に適している。 ... また、個々の特性に応じ多様な結論を導き一定の時間では完結せず、授業計画の立案が難しいことから教師の負...