伊勢物語

(2020/01追記) 『伊勢物語』（筒井筒）の全体像（概要）と文学史的背景、現代語訳、感想を述べています。 明星大学 国文学（PD2050） 合格レポート 1単位目でもあります。

明星 明星大学 2014 伊勢物語 伊勢 筒井筒 筒井 国文学 PD２０５０ PD2050 1単位 学制 教育 文学 在原業平

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• 2014/12/11
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• 
• ぎゃぷらん

【日大通信】経済史総論（R20200）分冊２【2019～2022年度】

【個別評価】記載なし ⑴絶対主義 14～15 世紀のヨーロッパでは封建的勢力全体の弱体化が始まった。中でも強く影響を受 けたのは中小領主層であった。代.. ... 【日大通信】2019～2022 年度リポート課題 経済史...

私が担当したコース総合社会＋情報の目的は、社会科全体（政治経済・日本史・世界史・地理）の内容の学習を通して、日本の政治、文化の歴史的変遷や現代社会に関する幅広い基礎知識を身に付け、真の国際人を育成することであった...

情報 佛教大学

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• 2009/12/02
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• 
• taromi19810612

『日野市立図書館の、日本図書館史における意義』（八洲学園大学☆評価：優）[1]

八洲学園大学司書課程（図書及び図書館史）にて、成績：優を修めた資料です。参考文献等、お役に立てればと思い全体公開させていただきます。

日本 図書館 都市 児童 サービス 公共 公共図書館 現代 市民 図書館史 日野市立図書館 中小都市

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• 2011/04/15
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• senakurl

人権教育

学校教育における児童生徒の成績は、小学校、中学校のいずれの場合も、全般的にかなり悪く、全体的にみると上に属するものもいるが、大部分は中以下である。 ... 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の...

佛教大学 レポート 人権教育

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• 2013/02/12
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• 
• raoh

【最新!!】2011年度佛教大学　S0536_人権（同和）教育

このことにより，同和地区の子どもたちの教育権を保障することという課題は国が守るべき責務であり，同時に国民全体の課題である。 それでは次に，戦後５０年にも及ぶ同和教育史について述べていこう。 ... ５０年に及ぶ戦...

環境 人権 経済 小学校 子ども 学校 同和 差別 問題佛教大学 教育学部 S0536 佛教 佛大

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• 2011/06/29
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• 
• あずにゃんこ

【日大通信】西洋史概論　2023年～2025年（科目コードK32400）課題1

教材ではいくつかの個所に分散して述べられているので，全体を読んで整理していくことが必要となる。 ... 西洋史概論（科目コードK32400）西洋史概説（科目コードQ30400）課題１ 横書解答 ローマ・カトリック教会の成立と発展について述べなさい。...

日大通信 日大リポート 科目習得試験 西洋史概論 K32400

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• 2023/04/10
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• 
• なおやあ

2021年度　中央大学通信教育部　中大通教　哲学　第1課題　C評価

これに対し、ミレトス学派の自然学者は宇宙を秩序ある全体として普遍的に観想し、ついで、そうした秩序ある全体がどのようにして生じたかを理解するための根拠として、その「原理」を考察していく。 ... そのため、宇宙の始...

中央大学通信教育部 中大通教 哲学

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• 2024/03/27
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• 法学部生

2019年度/明星大学/PK2032/英語文学1/1単位目/合格レポート

選択作家： Benjamin Franklin、Earnest Hemingway 参考文献：『シリーズ・初めて学ぶ文学史② はじめて学ぶアメリカ文学史』板橋好枝・高田賢一編著（ミネルヴァ書房） ... 選...

明星大学 英語 通信 中学 レポート 文学 教育法 異文化理解 教育相談 英語学概論 英米文学

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• 2020/01/30
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• 明星大学みんこ