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児童の生活課題で検索した結果:1,012件
その際、国語教育の意義、国語科教育の構造及び今日的課題をふまえるとともに、三領域一事項すべてにふれること。』 ... 第一章 国語教育の意義 国語教育とは、学校教育の中の国語科という時間だけにとらわれずに、広く家庭や社会生活...
はじめに 家庭と地域における保育のあり方は、児童の生存を保障する養護の側面と心身の健やかな成長.発達を保障し、助長する教育の側面が一体になった保育が必要である。 ... 戦後、私たちの暮らしが大きく変わったことにより、人々の生活<...
乳児期から児童期までのこころの発達理論であるが、有名な発達理論にフロイトの精神・性発達段階説、エリクソンの発達段階説、ピアジェの精神発達段階説などを挙げることができる。 ... 私がこの設題を選択した理由は、将来保育所や幼稚園で働きたいと考えて...
(1)学級や学校の生活づくり (2)日常の生活や学習への適応及び健康安全 2.児童会活動、クラブ活動、学校行事、それぞれの ねらいや特質とその指導上の留意点について述べなさい。
Ⅱ 児童福祉の理念と児童の権利 児童福祉法第1条では、国民は児童が心身ともに健やかに生まれ、育成されるよう努める義務があり、
具体的に例示し、子育て支援施策の意義と課題について述べよ。」 3「現代社会における児童の生活環境と児童福祉ニーズを検討し、子育ての社会化の視点
学級は児童が1日の大半を過ごす生活集団でもあるから、児童は学級で生活するための生活習慣を身につける必要がある。
生活保護について、その問題と課題について論じなさい。 現代社会では、生活自己責任(自助)の原則に基づいて、それぞれの暮しが営まれている。その原則を維持するには、社会的な
以降、児童扶養手当の位置付けは、児童手当と同様、所得保障施策としての「家庭の生活の安定」、児童福祉施策と.. ... 本稿では、
また、これまで家庭教育の課題であり ... ②自分と身近な人々、社会及び自然とのかかわりに関心をもつ 生活科は学校と家庭、学校と地域との関係を見直そうとしている。生活科において
元来集団施設は、児童と職員が共に生活して、ふれあい育ち合って、それぞれに自己実現を遂げる目的がある。 ... まず、施設の生活は家庭と異なって、集団の力学による集団処遇を前提にして展開されるところに、大きな特徴がある。 ... 家庭のようなアットホームな雰囲気は児童養護施設ではどうして感じないのか?...
また『いじめ』、『不登校』、『児童虐待』といった諸課題.. ... そのために、生徒一人ひとりの課題や特性か ら生活背景に至るまで、その実態を把