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健康 社会で検索した結果:392件
また、「ごみ処理」による健康や環境に対する影響を示す事により、「ごみ問題」が私たちの社会にとって、解決しなければならない切実な問題であることへの理解を深めるべきと考える。 ... ごみ処理の歴史やごみ処理を巡る問題をとりあげ、今私たちの社会が直面している「ごみ問題」を明らかにしていきたい。...
生きる力とは、①「確かな学力」、②「豊かな人間性」、③「健康・体力」の3つの能力から構成されている。 ... また、最近では、大人社会全体のモラルの低下が子どもにも大きな影響を及ぼし、基本的な論理観や他人を思いや...
たくましく生きるための健康や体力が不可欠であることは言うまでもない。 ... こうした資質や能力を、変化の激しいこれからの社会を「生きる力」とし、これらをバランスよくはぐくんでいくことが重要であると考えられるよう...
③たくましく生きるための健康や体力。これら三つの能力から成る「全人的な力」であり、「人間としての実践的な力」(知・徳・体のバランスのとれた力)であり、「生きていくための「知恵」とも言うべきものである。 ... 2002年4月から実施された新学習指...
今日のスポーツは、もはや個人の楽しみや健康増進にとどまらず、新しい文化やコミュニティの創造の場となり、私たちの社会と密接に関わっているからである。 ... レポート課題 生涯学習の観点から、これからの日本...
この役割は教育基本法第一条(教育の目的)にある「教育は、人格の完成を目指し、平和で民主的な国家及び社会の形成者として必要な資質備えた心身ともに健康な国民の育成を期して行わなければならない」を教科として体現 ......
(1)地域の産業や消費生活の様子、人々の健康な生活や良好な生活環境及び安全を守るための諸活動について理解できるようにし、地域社会の一員としての自覚を持つようにする。 ... そして、第3学年及び第4学年の...
この食に関する指導は、健康教育の一環として行うものであるが、家庭科の目標や内容とも一致する。 ... 環境教育と家庭科の関連 現代の社会において、地球規模の環境問題や公害問題は、深刻な問題となっている。そのこと...
睡眠、入浴、気分転換などの生活リズムを整えること、1日30分程度自分の時間を作り、ゆとりの中に楽しみや生きがいを築くこと、自然と触れ合ったり、楽しい社会参加や人間.. ... 体育 1単位目 ○課題 人間の成長(心や体)や健康<...
この生活保障とは、日本国憲法第25条の生存権保障の実現を基盤とした、誰もがその地域で住み続けられる地域の構築と健康で文化的な最低限度の生活を地域社会の中に、個々の意志に基づいて具体化し、憲法第14条の法 ... ...
「教育」とは、文字の通り「教える」「育てる」という意味があり、その目的は「教育基本法」にて「教育は、人格の完成を目指し、平和で民主的な国家及び社会の形成者として必要な資質を備えた、心身共に健康な国民の育成 ......
このような社会の中で、子どもに対する心のケアとともに保護者に対するケアの必要性が出てきていることは明白である。 ... これらの問題は、物質的に豊かになった経済社会の負の面ともいえる精神的な貧しさ、つまり、①自然...