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保育者で検索した結果:166件
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保育者の専門性と資質について述べよ。 「保育」という仕事が、乳児にミルクを飲ませて、食事を与え、おむつをかえて、一緒に遊んでいるだけでよいというのではない。子どもの成長する過程を知り、その発達に応じて適切に対応となると誰にでも仕事ができるというわけではない。 人間を相手にする...
【合格済】保育原理 設題1 姫路大学 〈保育の基本と,保育を行うにあたっての配慮事項を述べなさい。〉 1721字 参考文献あり
・2歳児と4歳保育の違いについて実例を挙げて説明して下さい。・子ども達の相互の関わりと関係づくりについて実例を挙げて説明して下さい。・生きる力の基礎を培う保育の実例を挙げて説明して下さい。
「幼児の生き生きとした造形活動を促す、導入時の『言葉かけ』『環境設定』の在り方について述べよ。実際に制作し、させた体験、身の回りで見聞きした子どもの事例を挙げながら述べること。」 幼児にとって、幸福を感じる時間とは、どんなときであろうか。それは、自分なりに工夫をしてイメージを広げ...
1.言語環境の視点からみた保育者(幼稚園教師)の役割について論じなさい。 2.幼児の言葉の発達に影響する条件をあげ、特に遊びと関連させてそれぞれについて説明しなさい。
子どもは、大人が想像もつかないものを遊び道具にしたり、大人の常識では考えられない場所を遊び場にしたりし、大人の目線では考えにくい行動をとる。 では、園庭や固定遊具ではどのような事故がおきているのだろうか。 滑り台の事故 滑り台や階段の途中から転落したり、頭を下にして滑り落ち地面と...
1574字のレポートです。内容→『養育者との健全な愛着が形成されておらず、基本的信頼感が欠如しているといったことである。子どもは養育者との明確な愛着を得ることで、安心して外の世界へ赴き、そこで出会う人々と人間関係を築いていくのである。被虐待児は安心することができず、また人を心から...
自分の働いてる職場の具体的な例をいくつか挙げています。
近畿大学豊岡短大 通信教育学部の合格レポートです。 参考にしていただければ幸いです。
幼児は、彼らの生活における様々な経験や体験を通して学習し発達するものであり、幼児期における保育内容は、幼児が環境と関わり主体的に行動する中で、人間形成の土台作りとしての「生きる力」(心情・意欲・態度など)の発達を促す内容であるべきである。日本の幼稚園教育においては、過去から現在に...
幼稚園教育要領第1章総則の第2「教育課程の編成」において、「各幼稚園においては、教育基本法及び罰公教育法その他の法令並びにこの幼稚園教育要領の示すところに従い、創意工夫を生かし、幼児の心身の発達と幼稚園及び地域の実態に即応した適切な教育課程を編成するものとする。」と定められている...