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人間愛で検索した結果:237件
2単位目-2 教職者に求められる教師愛について論述せよ ○講評 無償性についての論述を深めると尚よい。 ... 国際社会の中で諸外国と対等につきあっていくために、自ら学び、自分の力を高める能力を持った人間の育成が求められるのが時代の要請であると考えられる。 ...
そして、アートとは、医師や看護師をはじめとする医療従事者が人間愛に満ちた真摯な態度で患者に接するだけでなく、患者のニーズに基づいた問題解決を行う能力のことである。
その意味で、核家族は外から邪魔をされずに家族愛を育.. ... 現代社会では、保育所での集団施設保育について述べている、保育所保育指針に「養護と教育が一体となって豊かな人間性を持った子どもを育成すること」とある通り、保育とは養護と教育が一体化したものであると考えられている...
佛教大学通信課程の合格済みレポートです。あくまでも学習の参考としてお使いください。各科目B判定以上です。テキストを中心にまとめています。
序 ユダヤ・キリスト教における倫理思想は、人間の知性では到底およばない超越的な神を受け入れることを出発点とし、イエスの愛の倫理により完成されることになる。 ... ヘブルの民にとって神は中心的な存在であるが、一方...
続いて、父母への孝行や夫婦の調和、兄弟愛などの博愛、学問の大切さ、遵法精神、事あらば国の為に尽くすことなど12の道徳が明記され、これを守るのが国民の伝統であるとしている。 ... 教育とは、人間が潜在的に持つ様々...
【B+判定】をいただいております。B+判定はA判定の次点です。 評価教員の所見でも良いコメントを書いていただいておりますので、皆様のお力になれる資料かと思います。 レポートなど資料作成する際の、ご参考としてご活用ください♪...
また、知識や財産を持つ者がスラム街に住み、社会的弱者や生活困窮者と生活し、人間的接触を通じて地域の社会福祉向上を図ったセツルメント運動が展開される。 ... COSは、自由主義、個人主義をモットーに社会改良を目的として活動し、隣人...
2012年度 アジア史のレポートです。 第一設題:儒教・道教・仏教は中国社会を理解する上で大きな意味をもつ思想である。これらのなかから一つを選択して、それを中国の歴代王朝がどのように取り扱ってきたのかについて述べよ 儒教を選択しました...
人生は、極端に言えば「生・愛・死」で表すことができ、詩のような短い言葉で人生を説明することもできる。 ... もはや詩で歌っている場合ではない、人間や現実社会は歌い上げるものではない・・・彼は詩を捨て、小説で実世界と関わっていくこととなる。 ここでは.....
それ故に「自分はかけがえのない存在である」という自覚と共感的な人間関係を育て、自分で選択し決定する「自由・自律・自己責任」の自己指導能力を育てることが重要となってくるのである。 ... 自己実現を援助するには、生理的欲求、安全の欲求、所属と...
第二に、総合的な人間力である。教員はただ教科書の内容を指導すればいいわけではなく、社会性や一般常識など非言語的能力も子どもに教える必要がある。 ... 2.教職者に求められる教育愛と権威について論述せよ。 <レ...