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人権で検索した結果：457件

日大通信　民法Ⅰ【0131】１分冊　合格レポート

【本文ここから】 はじめに 私たちは、母体より出生した時点から人権を有することになる。 ... ここでの人権とは日本国憲法下における生来的に有する人の権利であるが、人は自由思想の下に様々な活動をする反面で、成長するにつれ様々な社会的ルールに適合しなければならず、公法や私法がその役割を担っている。...

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  • 2013/07/02
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教育の制度と経営1

昭和 21 年に、民主主義、基本的な人権の尊重を規定した、「日本国憲法」が交付された。 ... すなわち、憲法第 25 条の生存権に導かれた憲法第 26 条は、すべての国民の教育を受ける 権利を基本的人権とし.....

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  • 2020/10/16
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Z1111　総合演習　A判定　（佛教大学リポート）

小・中・高と道徳の時間に人権問題についてたくさんのことを勉強してきた。日本人が朝鮮人、中国人に大変ひどく残酷なことをしたこと。白人から黒人、黄色人種に対する差別。沖縄での米兵による犯罪。

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  • 2010/01/14
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憲法　適用違憲

これは、司法消極主義のもと、人権救済と同時に立法府への干渉を最小限のものにとどめうる手法と

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  • 2009/05/28
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死刑制度

その他の死刑廃止に関する協定は「死刑を廃絶する人権に関する米州条約議定書」に南北アメリカの8カ国が批准、2カ国が署名、「人権および基本的自由の保護のための欧州条約（欧州人権条約）

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  • 2008/06/04
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[合格済み]法学2　レポート2単位目

次に日本国憲法の原則 ( 国民主権、平和主義、人権 尊重 ) を学び、さらに憲法の中核に位置 する人権の意義と種類に対する知識を深め、続いて統治機構である 国会・ 内閣・裁判所等について学習する。

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  • 2017/01/04
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P6703人権（同和） 科目最終試験 解答

P6703 人権(同和)教育 ①学校教育における人権（同和）教育のあり方について実践にふれながら論じること。 ５月午前 学校教育において「同和教育」の施策はどのように展開されてきたのだろうか。

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  • 2010/02/23
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日大通信憲法分冊２合格レポート

これは裁判所に法律の合憲性を最終的に判断する権利を与えることで、憲法の最高法規性を確保し、国民の人権保障をはかることを目的とした。 ... 第97条は基本的人権の不可侵性について述べ、憲法の最高法規性を認める...

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  • 2010/08/30
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民主主義と国民主権 戦後日本の社会福祉の歩みについて

戦後、人権の尊重と民主的な政府の樹立、国家主義・軍国主義の排除による平和国家の確立を連合国から要求された。 ... そして、国民主権主義、平和主義、人権の尊重を基調とした日本国憲法が制定（1946年）され、...

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  • 2009/03/23
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科目試験★　憲法

②基本的人権の保障…近代憲法における人権の保障は、国家権力を制限し、個人の自由をその侵害から守ることに重点がおかれる。

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  • 2016/05/13
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中央大学通信2020年租税法第1課題 [評価D]

を除き、基本的人権の 享有が保障されている。 ... 憲法が 14 条 1 項で「国民の」法の下の平等を保障し ているが、外国人についても、 基本的人権尊重及び国際協調主義を基本理念とする憲法の 精神に照らし、参政権等性質上日本国民のみを対象としている権利...

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  • 2024/02/03
  • 閲覧(2,212)

日大通信　憲法【0121】１分冊　合格レポート

その起源として、イギリスのマグナ・カルタをはじめとする権利請願、権利章典は有名であるが、いずれも人間が生まれながらに持つ人権的な思想の本質とは相違するものである。 ... その後のフランスおよびアメリカによる自由獲得の闘いが象徴する「...

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  • 2013/06/25
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精神障害者の人権

人権の享有主体性について

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【東京福祉大学】1451　人権教育（こどもの人権を含む）　評価A

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S0536　人権（同和）教育

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