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人権教育で検索した結果：274件

教育学概論 3,200文字レポート「わが国の教育の目的」　清書　終

わが国の教育の目的 教育とはなにか。教育とはなにかを明確にすることは、教育を研究し学ぶ者にとって、出発点であり、また到着点でもある。 今日、私たちが教育を定義する場合に留意しなければならないことは、５つある。特にその中の重要な２つを挙げる。 第一は、教育を定義するにあたって...

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  • 2011/02/01
  • 閲覧(1,630)

W0719　人権（同和）教育　科目最終試験（2014年度）

W0719 人権（同和）教育 2014年度 科目最終試験です。

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  • 2014/04/21
  • 閲覧(1,615)

【2016年度版】S0536　人権（同和）教育　【A評価】

【2016年度版】S0536 人権（同和）教育 【A評価】 第一設題：50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権（同和）教育の意義と学校における人権（同和）学習のあり方を具体的に論述すること 教科書の内容を簡潔に述べています。 少しでもお役に立てれば幸いです。...

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  • 2017/03/07
  • 閲覧(2,673)

【2016年度最新】 S0536 人権（同和）教育レポート 第一設題 A評価 佛教大学

S0536 人権（同和）教育の第一設題のレポートです。 A評価を頂きました。 教科書や参考文献を参考に、簡潔にまとめてあります。 非常に難関の科目と言われていますので、レポート課題作成の参考にして頂けると幸いです。 ※注意※ レポートの丸写しに対しては学則により厳しい処置がと...

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  • 2016/11/10
  • 閲覧(3,241)

S0536 人権（同和）教育リポート

佛教大学「人権（同和）教育」のリポートです． A評価でした．

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  • 2014/02/04
  • 閲覧(2,218)

S0536 人権(同和)教育 レポートA評価

S0536 人権(同和)教育 レポートA評価、合格済みです。 教科書を中心にまとめており、自分の考えは少なくしています。 レポート作成の参考にして下さい。 【設題】 ５０年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権（同和）教育の意義と学校における人権（同和）学習のあり...

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  • 2016/07/06
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S0536 人権（同和）教育 科目最終試験過去問６題（合格済み）

S0536 人権（同和）教育 科目最終試験の6題セット、合格済みです。 試験直前でも覚えられる情報量でまとめています。 （試験用紙の8割程度の量になります） 合格済みで、要点を得ていれば5割程度の記述量でも受かります。 また、難しい言い回しも少し噛み砕いた表現にしているので...

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  • 2016/07/06
  • 閲覧(7,266)
  • 1

佛教大学小学校免許課程レポート　人権（同和）教育　第1設題

50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和（人権）教育の意義と学校における同和（人権）教育実践のあり方を具体的に論述すること。

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  • 2010/09/03
  • 閲覧(2,043)

教育と法の関係について

評価Ａでした。参考までにお使いください。

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  • 2010/09/13
  • 閲覧(3,683)

主題文献案内　－ 部落解放運動 －

主題文献案内 － 部落解放運動 － この主題文献案内は、部落解放運動に関する情報収集に適した、辞典・事典、文献目録、本、資料集、データベースを紹介するものです。

  • 全体公開
  • 2011/12/13
  • 閲覧(1,824)

基本的人権の尊重について述べよ

東京福祉大学「法学概論」のレポートの参考に。

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  • 2011/08/17
  • 閲覧(2,239)

「S0536」人権（同和）教育科目最終試験問題

「S0536」人権（同和）教育科目最終試験問題 １．部落問題解決に向けた近代以降（戦後を中心に）における同和行政（教育以外の取組を中心に）の取組について論じること。 ２．50年に及ぶ戦後の同和教育のあゆみと意義について論じること。 ３．人権教育の定義（人権教育のための国連1...

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  • 2012/04/18
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