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中学校学習指導要領で検索した結果:733件
テキスト及び平成29年版学習指導要領を踏まえて、これからの中学校国語科授業に求められるあり方について概説しなさい。 ... 中学
「学校における教育課程の編成とはどのようなことか、編成の主体や編成上考慮すべき条件などに触れながら、中学校学習指導要領または高等学校
社会科教育研究1 中学校社会科(歴史的分野)学習指導案 指導教諭 実習生 日時 平成24年7月3日(火) 2校時 主題 第6
【キーワード】道徳教育の目標、道徳の時間の目標・内容、道徳の時間の指導方法 【参考文献】『中学校学習指導要領道
(文部科学省『中学校学習指導要領解説「総則編」』)とされている。 わが国は、これまで大きく3回の教育改革を実施してきた。1回目の教育改革は明治の学生発布に伴う教育改革である。
同様に中学校学習指導要領 における社会科の目標を見ても、 広い視野に立って,社会に対する関心を高め,諸資料に基づいて多面的・多角的に考察し,我
これは平成 30 年に高等学校学習指導要領が変わったことによるも のとみられます。 ... ≪数学科教育法2:2023 年 11 月試験より≫ (問題) 1.平成 30 年告
これからの望ましい中学校英語教育について 平成11年9月告示の「中学校学習指導要領」で改訂された点で...
中央教育審議会における「自ら学ぶ力」とは、「いかに社会が変化しようと、自分で課題 を見つけ、自ら学び、自ら考え、主体的に判断し、行動し、よりよく問題を解決する資質 や能力」(文部省『中学校学習指導
平成10年度版の中学校学習指導要領の歴史的分野に関し、以下の2問それぞれについて解答しなさい。 ... ② ①で挙げたテーマのうち一つを選び、そ
1.道徳教育の時間 中学校の学習指導要領には、「道徳教育の目標は、(中略)学校の教育活動全体を通じて、道徳的な心情、判断力、実践意欲と態度など
新学習指導要領では「総合的な学習の時間」を削減し、教科時間の増加がはかられている。その背景について具体的に論じなさい。 平成10年の